令和7年12月定例会 一般質問 質疑質問・答弁全文（尾花瑛仁議員）

高度専門人材の育成-グランゼコールを参考とした人材育成

Q　尾花瑛仁　議員（自民）

高度専門人材の早期育成体制というのは、日本にとっては必要だと思っています。海外の事例としてフランスのグランゼコールが参考になると思います。こちら専門知識の習得で即戦力をつくり、早期に重要ポストを担う人材の育成を前提とするほか、一部税制は異なりますが、商工会議所が運営に関わり企業が納税を通じたひも付き講座を持つことで、人材を地域に固定できる仕組みになっているようです。
日本は既に創造的技術者を養成する高等専門学校制度があり、ここに実務教育を融合することで、産業と教育を直結する仕組みを世界標準以上に整備できる素地があるはずです。本県は全国で5県しかない高等専門学校不設置県だからこそ、新たな形というのをこの節目のタイミングで検討できるというふうには考えられないでしょうか。
知事は、強い経済の実現のためにはワンチームが必要と訴えられております。産学官金労が協働する人材育成の枠組みを進めるべきと考えますが、知事の御所見をお伺いいたします。

A　大野元裕　知事

お話しのグランゼコールは、厳格な入学選抜と高度な専門教育で知られ、国家や産業界のリーダーを育成する高等教育機関であり、その取組は興味深いと考えます。
一方、県内中小企業では、特定の分野で高度な知識や技能を持った人材が求められています。
そこで、県では、県内に7校ある高等技術専門校において、AIやDX、ロボティクスなど新たな技術に対応した訓練を実施し、県内産業を担う即戦力として専門人材を輩出しています。
訓練に当たっては、講師の招へいやインターンシップの受入れなど、産業界にも御協力をいただき、その一翼を担っていただいています。
また、既に就職している方に対しては、企業のニーズに応じてオーダーメイドでカリキュラムを編成し、訓練を実施することで、自社では得られない高度な技術を習得いただき、各企業の生産性向上に努めています。
さらに、埼玉大学の教授陣による連続講座を開催し、先端技術を学んでいただく機会を提供するなど、大学と産業が融合した人材育成にも取り組んでいます。
本県経済の持続的発展を実現するためには、県内中小企業のニーズ並びに入学する可能性のある学生の意向をも十分に踏まえた専門人材の育成が不可欠です。
引き続き、戦略会議の枠組みも活用しながら、産官学金労で連携した取組を全力で進めてまいります。

再Q　尾花瑛仁　議員（自民）

なかなかちょっと前向きな高等専門学校設置についての回答ではなかったなという感覚があるんですが、少なくとも全国知事会とかでも、11月末のやったやつでこういった産業界と結び付いた人材育成についての御提言というのはあったようでして、なので知事もそこの必要性は御認識されているというふうな理解の下に申し上げますけれども、やっぱりその時代認識が産業界とマッチしているかというところでありまして、高等専門学校設置についての要望というのが実際に産業界から出ているわけですね、さいたま市、埼玉県において。
リソースの問題でやっぱりこれは県がやるべきことなのかなと思っているんですが、例えばちょっと別の話になっちゃいますけれども、医師の確保とかでもひも付きの仕組みというのがあったりするわけで、先ほどグランゼコールの話もしましたが、例えば今までみたいにただ協力を頂くという姿勢じゃなく、産業界側がより前のめりに資金を出して人材育成するというようなことも可能じゃないかと思うんですが、これはちょっと質問の部分じゃないですけれども、いずれにしても今までの既設の取組でいいのかというところなんですよね。
より産業界と連携して取り組むべきではないかというところで質問したと思うんですが、今までどおりでいいのか、それともやっぱり変えていかないと、この供給不足の時代に人材に付加価値をつけていくということが重要じゃないかと思うんですが、いかがでしょうか。

再A　大野元裕　知事

産業界との連携につきまして、あるいは産業界と結びついた人材育成につきましては、私も議員御指摘のとおり、産業界と密接に連携をするべきと考えております。
そのための手段として、埼玉県としては、全国に先駆けて産官学金労による強い経済構築のための埼玉県戦略会議を有しており、そこでも様々な意見交換、人材育成、人材確保についてお話をさせていただいているところでございます。
これらのニーズにつきましては、教育長から、先ほど、高等専門学校の設置に多くの課題があり、慎重な姿勢で臨むべきとの答弁もありましたが、産業界からのニーズに対して、他方で入学する可能性のある学生の確保ができなければ、産業界に輩出することができないといった課題もあると考えております。
教育局において、総合学科や工業科、さらには高等技術専門校等の活用も含めて、最大限ワンチームでニーズに応えられるような体制というものを構築して参りたいと考えております。

 

• 上記質問・答弁は速報版です。
• 上記質問・答弁は、一問一答形式でご覧いただけるように編集しているため、正式な会議録とは若干異なります。
• 氏名の一部にJIS規格第1・第2水準にない文字がある場合、第1・第2水準の漢字で表記しています。