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でしょうか。 以上、英語の必修化について四点、教育長に伺います。 A 小松弥生 教育長 まず、「誰が教えることになるのかについて」でございます。 小学校の英語は学級担任や英語専科教員などが指導することとなります。 正確な発音やリスニ

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ている例もあり、 その場合は、内容を丁寧に説明する必要があると考えております。　 まず、「誰がどのように教えていくのか」についてでございます。 小学校におけるプログラミング教育は、教員が各教科の授業の中でコンピュータなどを利

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長に伺います。 A 小松弥生 教育長 まず、「タイムカードの導入により教員の負担軽減にどのようにつなげていくのか」についてでございます。 現在、県立学校では各教職員に対し、紙などによる出退勤時刻の記録簿の提出を求めており、手集

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年4月に、2029年4月までに全日制の県立高校を現在の134校から10校ないし13校減らし、再編整備を進めることを明らかにいたしました。県内を四地区に分けて具体的な学校数も示しております。少子化により中学校卒業者数が減少し

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たします。 A 知久清志 福祉部長 まず、子育て支援事業がどの程度少子化の歯止めに効果があると把握しているのかについてでございます。 少子化が進む背景には、雇用状況や社会経済情勢、子育ての負担感、住宅の問題など様々な要因が

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居を促進してまいります。 次に、2人以下の子どもがいる世帯に対して住宅補助を拡充することについてどう考えるかについてでございます。 県の補助制度は、多子世帯の皆様が、良好な住環境で子育てができるよう、戸建て住宅の場合、

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えております。 次に「地籍調査を休止している、または着手していない市町に対して、県はどのように支援を強化するのか」についてでございます。 本県の平成29年度末の地籍調査の進捗率は32％となっております。 三大都市圏の進捗率の平

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をお伺いいたします。 A 砂川裕紀 企画財政部長 まず、実効性のある仕組み作りと職員への意識付けをどう行うのかについてでございます。 現在、県では財務事務や文書事務、情報管理など日々の事務処理の中でリスク管理を行っており

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うち、今回のワールドカップ、昨年のアジアチャンピオンズリーグで、なぜ、パブリックビューイングが行われなかったかについてとパブリックビューイングは、いつ、どんな試合で実行するのかにつきましては関連性がございますので

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どういう人が活躍できると考えるか、また、この学習指導要領でそういう能力が身に付く内容になっていると考えるか」についてでございます。 2030年頃には、IoTやビッグデータ、AI等の技術革新の進展により、社会や生活を大きく変える超

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