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明らかになりました。 令和4年12月に改正された感染症法では、県は予防計画を改定し、感染症の予防に関する人材を養成することとされました。 感染症対応の専門人材としては、医療現場で治療に当たる医療専門職のほか、クラスター

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ております。 これらの取組を潜在看護師や能力向上を目指す看護師に利用していただくことにより、看護人材の確保・養成に引き続き取り組んでまいります。 上記質問・答弁は速報版です。 上記質問・答弁は、一問一答形式でご覧いただける

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る自治体もあり、県としては5年を目途に丁寧に対応することとしております。 医療的ケア児等コーディネーターの養成を進めることにより、今年度中に全ての市町村に配置ができるよう支援するとともに、フォローアップ研修も実

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特色ある教育活動を実施することは大切であると考えます。 これまでも、中学校における空手道を含む武道の指導者養成のため、各競技団体が行う教員向けの指導者研修会等の実施について市町村教育委員会に対し、情報提供してま

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く必要がございます。 市町村で事業を実施していただくためには、多胎妊産婦等のもとに派遣する育児サポーターの養成など、市町村にとって負担となっている人材の確保が課題と考えております。 このため今年度は、新たに育児サポ

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は、相談支援、緊急時の受入れとしてのショートステイ、体験の機会の提供としてのグループホーム、専門的人材の確保・養成、地域の体制づくりの5つの機能が求められております。 このうち、相談支援機能についてですが、一般相談支援や

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ら詳細な説明を受け、その後、質疑を行いました。 以下、主な論議について申し上げます。 まず、「手話通訳者を増やすために、養成講座や処遇面の改善についてどのように考えているのか。また、派遣をスムーズに行うために電子申請の導入が

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で計287名が受講した。内訳としては、市町村の職員が122名、消防職員が52名、消防団員が20名、自主防災組織のリーダーを養成する県の指導員が77名、防災学習センターの職員等が16名である」との答弁がありました。 次に、「大震災の際に火災

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よりかは、越谷市周辺の一部の県民と改めたほうがいいのではないかと思います。市町村を対象とした運動指導者の養成を行っていると書いてありますけれども、別にこれはどこにでもある民間施設を利用して養成することは十分

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では、社会で必要な情報活用能力等を学ぶ教科「情報」での、プログラミング学習、情報系の学科やコースでは、専門人材の養成に努めております。 今後、企業や大学等と連携した教科指導や、国際大会を含めたプログラミングコンテストへの

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