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般にご利用いただけます。また、新たに開室した陶芸窯室では高さ約90センチメートルの作品を焼くことができるようになりました。 建物内には川田谷図書館と歴史民俗資料館が併設されており、生涯学習の拠点施設として学習活動

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の問題でコミュニケーションが難しいこともありますが、半年ほど経つと、冗談を言い合えるほどの関係が築けるようになります。 外国人職員の採用・育成について、どのような工夫をしていますか。 採用は、現地の日本語学校との連携や

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らず、只々あふれる日差しと秋風が吹くばかり。あるいは遠い昔に見た、時間が止まった光景が突然目の前に現れたようにも感じます。この時間と空気感の中で、自然と一体化したご自身を感じていただけたら幸いです。 優秀賞 「三兄弟の

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意見・ご要望などありましたら、ご自由にお書きください。 ＜主なご意見＞ ケアラーの該当者を把握するのが難しいように思います。家庭の中のことはなかなか話していただけないと思うので、どのように入り込んでいったら良いのか検討・

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） 県政出前講座～ 安全・安心な水道水が届くまで ～のご案内 水道企画課等の職員が小学校等に出向いて、浄水場でどのように水道水をつくっているかなどをご説明する 「県政出前講座 ～ 安全・安心な水道水が届くまで ～」もございます。よろしけ

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業公開を依頼し、管内の小・中学校の希望する教員が市町や校種の枠を超えて、自主的・ボトムアップ式に参加できるようにした授業研究会です。年度ごと、小・中学校教育課程のほぼ全教科の授業研究会を実施しています。 ※音楽の研究会に

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業公開を依頼し、管内の小・中学校の希望する教員が市町や校種の枠を超えて、自主的・ボトムアップ式に参加できるようにした授業研究会です。年度ごと、小・中学校教育課程のほぼ全教科の授業研究会を実施しています。 ※社会の研究会に

https://www.pref.saitama.lg.jp/g2204/gakuryokukoujou/kyoukapage/shakai.html種別：html サイズ：23.719KB

業公開を依頼し、管内の小・中学校の希望する教員が市町や校種の枠を超えて、自主的・ボトムアップ式に参加できるようにした授業研究会です。年度ごと、小・中学校教育課程のほぼ全教科の授業研究会を実施しています。 ※総合的な学習の

https://www.pref.saitama.lg.jp/g2204/gakuryokukoujou/kyoukapage/sougoutekinagakushuunojikan.html種別：html サイズ：24.646KB

業公開を依頼し、管内の小・中学校の希望する教員が市町や校種の枠を超えて、自主的・ボトムアップ式に参加できるようにした授業研究会です。年度ごと、小・中学校教育課程のほぼ全教科の授業研究会を実施しています。 ※特別活動の研究

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分に伝えられない懸念もある。本研究では、広色域なディスプレイを用いて任意の2者間で錐体刺激値が一致するように補償する画像変換手法を開発した。検証においては、被験者である少数色覚の当事者一人に対して芸術の意図の

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