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心して入院生活を送ることができるよう支援しています。 また、日常生活を自立して行うために、理学療法、作業療法、言語聴覚療法などの訓練により、「できる動作」を病棟の生活に取り入れ、「している動作」にできるよう助言し、自立した生活

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・専門学校・高等学校の学生 （介護の魅力や福祉の仕事に関心があり、発信や表現に意欲のある方） •内容：介護の魅力の言語化／発信のマインドセット／自分の言葉で魅力を伝えるワークショップ •受講料：無料 •修了証：KAiGO PRiDE 学生アンバサダーと

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上位置づけている者の人数とする。 専ら当該通所リハビリテーションの提供に当たる理学療法士、作業療法士又は言語聴覚士（以下、理学療法士等）が、利用者の数を10で除した数以上確保されていること ※ 算定する月の前月において基準

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の先頭へ戻る 認証第84号 社会福祉法人埼玉聴覚障害者福祉会 障害者雇用のきっかけ、経緯など 当法人は、音声言語のみでは意思疎通に支障のある聴覚障害（児）者への環境整備、情報保障等を行い、円滑な社会参加ができることを目的と

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産登録の効果は単に日本人観光客が増えるだけではありません。外国人観光客の増加も考慮する必要があります。多言語対応できる観光案内所、トイレの整備、博物館等における展示物の多言語表記など、より埼玉県の観光の質を高め

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、労働組合法第7条第2号に該当する不当労働行為に当たるとして申し立てられた。 ➀時間外手当の未払について ➁言語療法室のパネルの取り外し及びその復元について ➂机の購入及び言語療法室の確保について ④就業規則について 3

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をいただき、社員の半数近くが当校出身者という企業もあります。 訓練内容 1年次の訓練 専門知識・プログラム言語中心の授業『プログラマを目指して』 情報処理に必要な専門知識・関連専門学科 情報分野で仕事をしていくのに必要な広

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ない場合は、応募辞退とみなし、選考試験を受験することはできません。 外国の学校を卒業し、証明書が日本語以外の言語で表記されている場合は、日本語訳（大使館等での翻訳証明のあるもの）の文書も併せて提出してください。 返信用封

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分 (1)第1種身体障害者 ・視覚障害：1級から3級及び4級の1 ・聴覚障害：2級及び3級 ・平衡機能障害：該当なし ・音声機能、言語機能又はそしゃく機能障害：該当なし ・肢体不自由 　上肢：1級、2級の1及び2級の2 　下肢：1級、2級及び3級の1 　体

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て 「『放課後児童クラブスタートブック（仮称）』制作業務」の企画提案競技の実施について 埼玉県LINE公式アカウント多言語化に係る友だち追加推進業務委託の企画提案競技実施について 県立げんきプラザ4所及び県立図書館2館でネー

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