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56, 17% 3.室内移動不可, 22, 7% 未記入, 139, 41% 0.発語なし, 201, 60% 1.発語がある, 7, 2% 2.日常生活に関する簡単な言語理解がある, 32, 10% 3.色や数が少しはわかる, 19, 6% 4.文字や数字が少しはわかる, 62, 18% 5.おつりの計算ができる, 15, 4% 24 259 142 9 4 12 0

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/210678/kekka01.pdf種別：pdf サイズ：906.184KB

に関すること。 ８発達障害者支援法の施行（他の機関において所掌するものを除く。 ）に関すること。 ９埼玉県手話言語条例の施行に関すること。 10埼玉県障害のある人もない人も全ての人が安心して暮らしていける共生社会づくり条例

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/2107/06hukushi.pdf種別：pdf サイズ：111.768KB

業務従事届に関することに限る。 ）に関すること。 ６歯科衛生士法、臨床工学技士法、義肢装具士法、救急救命士法及び言語聴覚士法の施行に関する こと。 ７医療法の施行（特定労務管理対象機関に関することに限る。 ）に関すること。 ８高等看護

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/2107/07hoken.pdf種別：pdf サイズ：128.472KB

たい。 通訳・翻訳ボランティアの登録を受け付け、依頼に応じ法律相談や病院診療時の通訳に登録者を紹介した。 ３５言語の登録があるが、希少言語では登録者が少なく紹介できないケースもあるため、随時HP やSNSにより募集を呼び掛け登

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/2109/r5_06kokusaikouryu.pdf種別：pdf サイズ：71.907KB

1309 1195 7816 981 1238 1305 1473 1443 1376 （公立） 知的障害 … 3674 604 肢体不自由 病弱・身体虚弱 弱視 難聴 言語障害 自閉症・ 情緒障害 884 4040 533

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/210986/hyou21-31shougakkour3.xlsx種別：エクセル サイズ：181.888KB

年 3105 1053 1031 3346 1132 1069 （公立） 知的障害 … 405 1669 563 567 肢体不自由 病弱・身体虚弱 弱視 難聴 言語障害 自閉症・ 情緒障害 1647 594 第４２表夜間その他特別な時間において授業を行っている学級数・生徒数・教員数 担当教員数 本務者 兼務者

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/210986/hyou32-42chuugakkour3.xlsx種別：エクセル サイズ：165.8KB

体不自由…28 41 5 7 7 9 4 9 病弱・身体虚弱…21 29 4 2 5 6 6 6 弱視…13 15 5 1 2 1 5 1 難聴…7 13 3 4 2 1 1 2 言語障害…2 4 - - - 1 1 2 自閉症・情緒障害 …884 4,040 533 665 685 736 702 719 区分学校数学級数児童数第３１表特別支援学級のある学校数・学級数・

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/210986/r3houkokusyo2.pdf種別：pdf サイズ：4023.988KB

うことで、実際にそれはそういうことをやっている研究者グループもあると承知しています。 ちょっと面白いのは、言語の発達よりも、その数的な発達の方がそういうことをしやすいみたいで、要は言語の発達というのはあまり達成感

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211172/r3_04_giziroku1.pdf種別：pdf サイズ：417.015KB

栄養士栄養士（管理栄養士を除く。 ） 衛生検査技師診療放射線技師臨床検査技師理学療法士作業療法士視能訓練士言語聴覚士義肢装具士歯科衛生士歯科技工士 別表第３ 月額月額月額月額月額円円円円円 1222 ,949 220,518 211,218 188,958 181,008 2 224,371

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211197/kaikeinenndoyiuokou.pdf種別：pdf サイズ：246.58KB

ングの参考情報にします。 ④活動可能な曜日・・配置決定後に活動不可の曜日が出ないようにしてください。 ⑤対応可能言語・・生徒に必要情報を通訳することが可能なレベルの言語を記入ください。 ⑥リモートによる日本語指導の経験の有無と

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211259/r7_nihongo_shien_in.pdf種別：pdf サイズ：200.518KB