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、外出時の命綱というべき重要なものであり、普及を進めていかなければなりません。 これまで、県有施設の所管部局や市町村のほか、民間施設については建築士事務所協会を通じて啓発してきたところでございますが、今後は障害の

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いたま市などがモデル事業を展開しています。しかし、国の支援は時限措置であり、限定的な供給量や高コストの壁を市町村単独で打破するには限界があり、県の関与が不可欠です。 農家へのヒアリングなどから推進をはばむ三つの要

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んじて提案し、県内でも活用が図られています。 そこで質問は、（1）全県的な普及・活用について。 本教材を県の担当部署や市町村の交通安全担当部署、関係団体へ啓発用として案内し、青切符の周知と連動して全県的な活用を図るべきだと

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どの詳細については明らかになっておりません。 そこで、まずは、両鉄道事業者からしっかりと情報収集した上で、地元市町や観光協会等とも連携しながら、埼玉を満喫する周遊観光プロモーションの展開を検討したいと思います。 また、

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らず、県発注の公共工事の進行に影響を与えかねません。 そこで伺います。 現在、県発注工事や国の補助制度を活用した市町村の公共工事において、資材不足による工期の遅延や工程変更などが懸念されています。県として、こうした影響

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が安心して避難生活を送れるよう、「ジェンダー視点による避難所開設・運営の充実強化のための標準手引き」を作成し、市町村に対応をお願いしているところです。 こうした取組を進める上で、女性防災士や女性防災リーダーの役割は非

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防災活動へ参加しやすくするため、県はどのような支援を行っていくのか。こうち減災女子部のような活動を参考に、市町村や自主防災組織を横断した女性防災リーダーのネットワークづくりを推進すべきと考えますが、御所見をお

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議員） 教員加配制度について-教員加配制度の柔軟な運用について Q　安藤友貴　議員（公明） 教員の加配については、市町村教育委員会が県に対し教科指導充実加配や教科担任制推進加配、生徒指導重点校加配など、それぞれの目的や種別を

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教員配置につながらなければ、制度の効果は十分に発揮されません。 そこで質問いたします。 昨年度の当初の人事では、市町村からの報告を2月頃も受けていた一方で、今年度は12月時点の調査によって配置した理由をどのように考え

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の心理的ハードルとなる可能性があります。 こうした方々に安心して創業してもらうためには、地域の事情に詳しい市町村や商工団体等による伴走支援が効果的と考えます。 そこで、県では、今年度新たに市町村や地域の商工団体など

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