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の中で調整を進めてまいります。 上記質問・答弁は速報版です。 上記質問・答弁は、一問一答形式でご覧いただけるように編集しているため、正式な会議録とは若干異なります。 氏名の一部にJIS規格第1・第2水準にない文字がある場合、第1・

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度から検討を深めてまいります。 上記質問・答弁は速報版です。 上記質問・答弁は、一問一答形式でご覧いただけるように編集しているため、正式な会議録とは若干異なります。 氏名の一部にJIS規格第1・第2水準にない文字がある場合、第1・

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感をもって着手してまいります。 上記質問・答弁は速報版です。 上記質問・答弁は、一問一答形式でご覧いただけるように編集しているため、正式な会議録とは若干異なります。 氏名の一部にJIS規格第1・第2水準にない文字がある場合、第1・

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1人の歯科医師では困難と考えられます。 県立高校には定数外歯科医の配置制度もありますが、報酬等も含めどのように適正配置を考えているのか、教育長に伺います。 A 高田直芳　教育長 学校歯科医は、生徒の口腔の健康を保持するた

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置される予定となっております。 上記質問・答弁は速報版です。 上記質問・答弁は、一問一答形式でご覧いただけるように編集しているため、正式な会議録とは若干異なります。 氏名の一部にJIS規格第1・第2水準にない文字がある場合、第1・

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取組を行ってきましたが、後見人の数は十分とはいえません。引き続き、市民後見人の養成を行う市町村に対し、どのように取組を支援していくのか、福祉部長に伺います。 A 金子直史　福祉部長 県では、市民後見人の養成講座などを行う市

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民後見人の利用促進について Q 立石泰広　議員（自民） 養成された市民後見人の活躍の機会を確保するためどのように取り組んでいくのか、福祉部長にお伺いします。 A 金子直史　福祉部長 市民後見人が業務を行うためには家庭裁判所か

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の充実に取り組んでまいります。 上記質問・答弁は速報版です。 上記質問・答弁は、一問一答形式でご覧いただけるように編集しているため、正式な会議録とは若干異なります。 氏名の一部にJIS規格第1・第2水準にない文字がある場合、第1・

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置を適切に推進してまいります。 上記質問・答弁は速報版です。 上記質問・答弁は、一問一答形式でご覧いただけるように編集しているため、正式な会議録とは若干異なります。 氏名の一部にJIS規格第1・第2水準にない文字がある場合、第1・

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合的に支援を図ってまいります。 上記質問・答弁は速報版です。 上記質問・答弁は、一問一答形式でご覧いただけるように編集しているため、正式な会議録とは若干異なります。 氏名の一部にJIS規格第1・第2水準にない文字がある場合、第1・

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