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しく、模倣（もほう）や指さしをしません。 お絵描きに興味がなく、書いてもなぐり書きばかりで心配です。 意味のある言葉を話しません。 小さく生まれた我が子を育てていけるのか不安です。 退院後のかかりつけ医はどう決めたら良いです

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ポイント 2 食生活のポイント 3 口腔ケアのポイント 4 人との交流のポイント 手洗い 咳エチケット 合言葉は『さあにぎやか(に)いただく』です。 埼玉県コバトン健康メニュー しっかり噛んで食べる。 家族や友人と電話で話す。 家族や友人と

https://www.pref.saitama.lg.jp/a0704/kenko/fureiru.html種別：html サイズ：22.525KB

パママのしゃべり場「子育てのイライラについて話そう」 子育て支援者のための「なかまほいくのススメ」 「子どもの言葉発達セミナー」 「子どもの身体を作る栄養」 「不登校の子の安全基地を増やすために」 画面が固まってしまった、アバターが

https://www.pref.saitama.lg.jp/a0601/kodoku-koritsu/tunagarusaitamafeusta.html種別：html サイズ：25.532KB

戦後の語り部事業 シベリア抑留関係（戦後強制抑留に関する）展示会(本年度の展示会は終了しました） 式辞・追悼の言葉等 追悼の辞 ≪参考≫令和7年度埼玉県戦没者追悼式への参列募集について 戦没者慰霊事業等 埼玉県の関わる戦没者慰

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活動について 県の取組について 自由意見 生物多様性やネイチャーポジティブの認知度 生物多様性という言葉を目にする・耳にする機会 認知度向上のための普及啓発策 生物多様性に対する関心度 関心を持ったきっかけ 関心がない

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にやり遂げる（PDF：252KB） 第6節　様々な文化や伝統に親しむ（PDF：288KB） 第7節　考えたり、試したりして工夫する（PDF：249KB） 第8節　言葉に対する感覚を豊かにする（PDF：274KB） 第9節　身近な環境との関わりの中で様々に表現する（PDF：235KB） 第1節　小学校教育につなぐ（

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県のSDGsの推進について SDGsに取り組む主体について 埼玉版SDGs推進アプリ『S³（エスキューブ）』について 自由意見 ➔『言葉を知っている（計）』が9割台後半（98.0％）、『内容を知っている（計）』が7割（70.0％） ➔「関心がある（計）」が6割強（61.8%） ➔「目標が壮大で身近に感じ

https://www.pref.saitama.lg.jp/a0102/sdgs/280.html種別：html サイズ：30.265KB

ついて 企業が果たすべき役割について 埼玉県のSDGsの推進について 県民への普及啓発について 自由意見 ➔「言葉を知っている（計）」が5割半ば超（57.6％）、「内容を知っている（計）」が約3割（29.1％） ➔「テレビ・ラジオ・新聞」が6割強（63.0％）　 ➔「取り組んでいない（計）」

https://www.pref.saitama.lg.jp/a0102/sdgs_questionnaire.html種別：html サイズ：25.404KB

県のSDGsの推進について 県民への普及啓発について 埼玉版SDGs推進アプリ『S³（エスキューブ）』について 自由意見 ➔『言葉を知っている（計）』が9割台後半（98.2％）、『内容を知っている（計）』が7割弱（68.8％） ➔「テレビ・ラジオ・新聞」が8割弱（78.0％） ➔「関心がある（計）」が6

https://www.pref.saitama.lg.jp/a0102/anke260.html種別：html サイズ：30.893KB

県のSDGsの推進について 県民への普及啓発について 埼玉版SDGs推進アプリ『S³（エスキューブ）』について 自由意見 ➔『言葉を知っている（計）』が9割台後半（98.0％）、『内容を知っている（計）』が7割弱（68.4％） ➔「テレビ・ラジオ・新聞」が8割弱（79.4％） ➔「関心がある（計）」が6

https://www.pref.saitama.lg.jp/a0102/sdgs_questionnaire_r5.html種別：html サイズ：30.369KB