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キーワード “タン” に対する結果 “18665”件514ページ目
しょう。 ⑶川原に捨ててきたごみを思い浮かべながら、ぼくはどんなことを思ったでしょうか。 ・ひどい。 ・だれがやったんだろう。 ・自分勝手な人がいるな。 ・持ち帰った方がいいかな。 ・捨てちゃおうかな。 捨てる・みんなが捨てている。 ・持ち帰りたくな
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しているのだから、お小遣いをもらって当たり前だ。 ・あれ?どういうこと? ・お母さん、いろいろなことをしていてくれたんだな。 ・お手伝いに対しての子ども心に共感させる。 ・お母さんからの請求書が0円だった意味やお母さんが伝えたかっ
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:りすさんは、動物たち3人になんて言われたの? C:「だめ。 」 T:そうだね。 りすさんは泳げないからだめっていわれたんだよね。 みんなはりすさんの気持ちになって考えよう。 このときのりすさんの気持ちは? C:もっとりすさんと遊びたかっ
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をしていたのでしょうか。 ・直接名前を明かして渡していたらどうだっただろう。 ・嬉しい。 ・ありがたい。 ・誰がくれたんだろう。 ・お礼がしたい。 ・受け取っていいのかな。 ・見返りを求めていたわけじゃない。 ・恩着せがましく思われたくない。 ・陰ながら
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ければいけなかった。 ・勇気を出さなければいけなかった。 (不満,落ち込み) ・なんで登ってないのに女の人に言われたんだろう。 ・やってないのにぼくも怒られちゃった。 ・言えなかったな。 ③今までの自分を振り返り,これからの自分のよりよい生
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「うん。 」と頷いた時の「私」 はどんな気持ちだっただろう。 ・これでやっと足袋が買える。 ・おばあさんが勝手に間違えたんだから自分は悪くない。 ・おばあさん、ごめんなさい。 ・本当のことを言わなければ… でも足袋も欲しい。 ・今日のテーマ①「人間とは」
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。 ・明日いけなかったことを言おう。 ・こんなに怒っているなんて思わなかった。 まる子・たまちゃんにも理由があったんだね。 ・たまちゃんも事情を考え・教材を読む前に、登場人物を知らない児童のために、二人の人物関係が仲の良い友達で
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謝ったほうがよいという意見が多かった場合) T:1時間も待ったのに謝れるのかな? T:唯は連絡することができたんじゃないのかな。 (加奈が悪くないという意見が多かった場合) T:加奈はずっとすっきりしない・初めて携帯電話をもっ
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をの詩を読む。 ・道徳的価値の押しつけにならないように、余韻をもたせる話し方を心がける。 ※SD・・・ソーシャルディスタンス 5他の教育活動との関連事前指導理科「春の生き物」「夏の生き物」 特別活動自分の生活を支えている学級の友達や地
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のからだ」で自分たちの体には生命を生み出すための仕組みが備わっていることを学んだ。 また,5年生の理科「人のたんじょう」の学習で,人の赤ちゃんが,お母さんのおなかの中でどのように育って生まれてくるのかを知った。 児童は,命
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