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て、「子供の防災教育について」質問が行われました。 その中で、「子供が防災についてしっかりと認識し、学べるようどのように取り組んでいるのか」との質問に対し、「埼玉県防災学習センターで小学校の社会科見学の受入れを行っているほ

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行いました。 以下、主な論議について申し上げます。 まず、「地方分権改革の観点から、権限移譲は屋外広告物の除却等のように、全市町村に移譲されるのが望ましい。現在、パスポートの申請は県と市町村の2つの方法があるが、全市町村に移

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行いました。 以下、主な論議について申し上げます。 まず、県の公社指導について、「県は指定出資法人に対し、財政支出を行うに当たりどのような指導を行っているか」との質問に対し、「予算の査定において財政支出の必要性を精査するとと

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ず、「公共工事においてICTの活用を推進していくとのことだが、生産性はどの程度向上するのか。また、県内企業へどのように広めていくのか」との質問に対し、「ICT建機の活用により、一日あたりの施工量が1.5倍に向上した例を確認してい

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け、その後、質疑を行いました。 以下、主な論議について申し上げます。 まず、「SNS災害情報サポーターの確保や育成はどのように行っているのか」との質問に対し、「県民に対し、県の公式ツイッターやホームページで投稿方法を紹介し、協力依頼

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リティ対策については、情報セキュリティポリシーに基づいて運営されるはずだが、執務区域に第三者が入れないように防護するルールは守られていない。狭あい化でセキュリティポリシーを守りたくても守れない状況だと思うが

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域支援センターの設置や支援に携わる人材の養成研修等の取組が行われてきたが、当該報告書で明らかになったように、ひきこもりの長期化と高年齢化が進行する中、中高年のひきこもり対策を早期に講ずることが求められている。

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と目を引くような色合いが素敵です。他にポイントなどはありますか？ A：キキョウランを、空間に広がりを持たせるように生けてみました。 注意：氏名の一部にJIS規格第1・第2水準にない文字があるため、第1・第2水準の漢字で表記して

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7年6月19日（木曜日）16時頃まで 3 対応 令和7年6月19日（木曜日）に受託者において個人情報が閲覧できないようにGoogleフォームの設定を変更しました。 個人情報が誤掲載された移住相談会参加申込者4名の方に対し、受託者が令和7

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員会を設置し、究明を進めていただいており、その結果を踏まえて再発防止に取り組んでまいります。 併せて、このように前例のない大規模な事故を経験した自治体として、本事案で判明した多くの課題について全国に発信するととも

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