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キーワード “あい” に対する結果 “22455”件598ページ目
加者が集まり、共通体験を通して、保護者・地域と交流を深められ、相互理解が図られた。 ●生徒たちが、地域の方とのふれあいの機会が増え積極的にあいさつを交わすなど、地域の人たちとの距離感が縮まった。 ●実のある実習となった。 生徒は、
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/kazo-j.pdf種別:pdf サイズ:391.334KB
作業などを通して伝統的な食文化について体験的に学習することができた。 ●地域のボランティアの方々とのふれあいを通して、あいさつなどの礼儀作法を学び、同時に感謝の気持ちをもつことができた。 ●「石臼くんが話をしたよ」の作詞
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/kitamoto-e.pdf種別:pdf サイズ:670.955KB
民泊体験平成30年度埼玉の子ども70万人体験活動 ●たくさんのふれあいの時間を通して、南会津を知るだけでなく、自分たちの町や学校についても紹介することができた。 学校への好印象を残すとともに越谷に行ってみたくなった、と
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/koshigawa-j.pdf種別:pdf サイズ:470.743KB
笛等のやり方をささら保存会の方々から指導を受け、2学期の学校公開日で発表する。 ●地域の方との交流を通してあいさつや言葉遣いなどのコミュニケーション能力やマナーを身に付けることも目的としている。
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/kounosu-e.pdf種別:pdf サイズ:553.465KB
は生徒が通学路に落ちているゴミを拾いながら登校するもので、毎月1回実施している。 ●当日は生徒会役員による「あいさつ運動」やPTAの方々の協力によるアルミ缶回収も行われ、活気に満ち溢れている。 全学年クリーンデー活動
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/kounosu-j.pdf種別:pdf サイズ:628.501KB
平成30年度埼玉の子ども70万人体験活動 ●地域の中で、様々な社会体験活動や多くの人々とのふれあいを通して、みずみずしい感性や社会性、自立心を養い、たくましく豊かに生きる力を育むことをねらいとしている。 公共施設や企業・店
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/matsubushi-j.pdf種別:pdf サイズ:536.049KB
発活動、関係諸団体への協力要請、連絡調整を行い実施している。 ●地域の中で様々な体験活動や多くの人々とのふれあいを通して、みずみずしい感性や社会性、自立心を養い、たくましく豊かに生きる力を育む。 ●地域の事業所で体験活動を
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/misatomachi-j.pdf種別:pdf サイズ:375.239KB
その甲斐があって、当日は幼児の反応を見て心を振るわせていた。 生徒たちは園児たちと同じ気持ちになってふれあいを大いに楽しめたことを通して「人とかかわるために何が必要か」を学び取ることができた。 ゆえに本実習は今後の
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する活動を通して、自然への興味関心を高めることができた。 ●図工の時間に、木にかざりをつけました。 次から次にアイデアがわいてきて、もっと木とふれあいたいと思いました。 ●毎月の「唐小林で遊ぼう会」が楽しみです。 わけは、自然の中で
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のある行動が自然にできるよう、社会福祉協議会等と連携して、福祉体験を実施している。 ●1年生「車いす体験」・2年生「アイマスク体験」・3年生「手話体験」と3年間で3つの体験をしている。 平成30年度埼玉の子ども70万人体験活動 ●体験を通
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