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日現在） 異動歴 年月 所属 平成29年　4月採用 大宮中央高等学校　通信制事務局 令和 2年　4月 教育局教育総務部教職員課　県費事務担当 令和 4年　4月 現課（所） 現在の仕事の具体的な内容とやりがいを教えてください。 教育委員会が所管する

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く、安心安全に利活用するために、まずは指導する側の教員のリテラシーを高める必要があります。 県では、県立学校の教職員を対象に「埼玉県立学校における生成AIの利活用に関するルールブック」を策定し、各学校ではルールブックを

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を周知しております。 また、地域クラブ活動の指導者となる人材としては、地域のスポーツ・文化芸術団体の指導者、退職教職員などが考えられます。 県教育委員会では、関係部局と連携し、地域における指導者を対象とした研修を周知する

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、子供たちと正面から向き合い、適切な支援を行うための幅広い取組を行うことは重要です。 県では、児童生徒や保護者、教職員向けに作成した子供のSOSの発信やその受け止め方に関する教材や研修資料の周知を図るとともに、電話や

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のとおり、教員の負担を軽減し、働きやすい環境とするためには、学校の管理職が十分なマネジメント機能を発揮して、教職員全体がチームとして目配り・気配りをし合うサポート体制の構築が必要であると考えております。 県では、県立

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められているところであります。 例えば、市町村は、小中学校を設置し、学校教育を直接実施する役割を担い、都道府県は、教職員の給与費の負担や人事、研修など広域的な水準確保の役割を担っております。 私は、県内の人口が減少する地域

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部長、保健医療部長） 松澤正（自民） 東第12区 吉川市・松伏町 1　コロナ禍における授業時数の確保について（教育長） 2　教職員の児童・生徒に対するわいせつ行為について（教育長） 3　教員採用選考試験の倍率低下について（教育長） 4　高校生を対象

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にするなど、具体的な防災教育の目標を定めるには、保護者に防災の知識が必要になり、そこに指導・助言を求められる教職員もおのずと防災について学ぶ機会を得ます。特別支援学校の既存の仕組みを活用することで、防災の取組が日

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から、「橋りょうの耐震補強や河川堤防整備等の防災減災対策のほか、保育士の処遇改善や児童福祉士の増員、DXによる教職員の働き方改革推進などの予算が計上されている。安全安心な生活の基盤づくりと、一人一人の個性と自由が尊

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とをためらうことが多いので、私も大切な教育だと思います。また、発信したSOSをどのように受け止めて対応するかの教職員の知識や対応力も重要です。 昨年度、県は東京大学大学院との自殺を含むあらゆる問題を防ぐため、子供の他者

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