平成29年度   埼玉県学力・学習状況調査報告書

 平成29年4月13日に実施した平成29年度埼玉県学力・学習状況調査の報告書を掲載しました。
 本報告書では、調査結果の概要として、県全体の学力や「学力の伸び」の状況などを掲載するとともに、子供たちの学力をさらに伸ばすために、「調査結果の活用方法」や「特徴的な学校の取組」を紹介しています。併せて、指導上の課題を解決するための「学習指導のポイント」や「質問紙調査の分析」も記載しています。
 県、市町村教育委員会、学校が、本調査から導き出された有効な指導方法などを共有財産とし、児童生徒一人一人の学力を伸ばすための指導改善を進めることが重要だと考えています。

報告書内容

 

 表紙等

表紙（PDF：354KB）

はじめに（義務教育指導課長挨拶）（PDF：113KB）

目次（PDF：143KB）

グランド・デザイン（PDF：554KB）

第1章

調査の概要

【中扉】（PDF：104KB）

調査の概要（PDF：211KB）

学力の経年変化（伸び）を見る調査の設計（PDF：363KB）

個人結果票について（PDF：476KB）

調査に関するQ＆A（PDF：737KB）

第2章

教科に関する調査結果の概要

【中扉】（PDF：123KB）

「学力の伸び」の状況 （PDF：219KB）

第3章

調査結果の活用

【中扉】（PDF：107KB）

調査結果の分析・活用について（PDF：845KB）

「平成29年度埼玉県学力・学習状況調査データ活用事業」

      の分析結果に基づく追加帳票について（PDF：1,957KB）

第4章

特徴的な学校の取組の紹介

【中扉】（PDF：114KB）

特徴的な学校の取組の紹介（PDF：1,924KB）

第5章

学習指導のポイント

【中扉】（PDF：119KB）

学習指導のポイントの見方（PDF：186KB）

【小学校国語】（PDF：731KB）

【中学校国語】（PDF：649KB）

【小学校算数】（PDF：746KB）

【中学校数学】（PDF：714KB）

【英語】（PDF：499KB）

参考

質問紙調査から見られる相関関係

【中扉】（PDF：110KB）

質問紙調査から見られる相関関係（PDF：1,196KB）

 

全体

第1章から第2章を一括して表示（PDF：2,911KB）

第3章から第4章を一括して表示（PDF：4,446KB）

第5章から第6章を一括して表示（PDF：4,893KB）