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が発生するおそれはない。 県教育委員会は、特別支援教育の推進のため、発達障害に関する専門的知見を有する教諭を養成する必要がある。養成できたかどうかは、関係する資格・免許状を取得しているかによって把握される。 巡回相談を

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の方に来ていただけることにつながり、結果として前回は100名を超える参加者がございました。 また、県では保育士の養成施設に在学する学生で、資格取得後に県内の児童養護施設で5年間保育士業務に従事することで学費や入学金

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寄り添いじっくり話を聴く「傾聴」の重要性は高まっていると考えられます。 県内では、37市町村で傾聴ボランティアの養成を行っており、いずれも主に福祉施設や高齢者のお宅などを訪問して、活動を行っています。 また、傾聴は、認知症の

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職員採用試験に加えて、追加で職員採用選考を実施したところです。 選考に際し年齢制限を撤廃するとともに、保健師養成校に働き掛けを行い、多くは県外から、使命感にあふれた70人を超える方に御応募をいただきました。 4月1日付

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方々の力に負うところが大きいと理解をしております。 そのため、県といたしましては、これまで新たな登録説明員の養成を進めるほか、骨髄バンクドナーの拡大に向けて、登録説明員の方々と連携して活動するなどさせていただきま

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勤労者編（約22分） 民生委員編（約30分） 相談窓口編（約29分） 保健師編（約27分） 医療機関編（約32分） ゲートキーパー養成研修用テキスト H23-101 きたやまおさむ「あの素晴らしい愛について」日本人のこころはどこへいった DVD99分 ＋CD73分 ＜DVD>昨年11月東京・

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、下記のとおり企画提案を募集します。 1 事業の目的 農業法人等の経営力向上に資する農業経営塾（次世代経営者養成コース及び経営分析・改善コース）を実施し、高い経営力を有する農業経営者を育成することで、埼玉農業を担う農業

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パーの役割が求められています。 このため今後は、県が主体となってゲートキーパーの重要性の周知、様々な分野での養成方法や好事例を市町村に対して紹介するなど、ゲートキーパー制度を充実させてまいります。 この危機感を共有

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