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や実践報告等を行うなど、連携して幼児期の教育と小学校教育の円滑な接続を図っております。 乳幼児教育は、議員御指摘のとおり、生涯にわたる人格形成の基礎を培う大変重要なものでございます。 県といたしましては、組織の一本化

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まびらかには存じませんけれども、そのような状況があるということを担当から聞いて知っております。 岡田議員御指摘のように、本来であれば、中学校において中学校の教員がきちんと進路指導ができるようにすることが必要であ

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られるのでしょうか。また、地域や学校にもよりますが、現行の授業が面白くない、英語ができるようにならないという指摘もありますので、授業内容も更に工夫が必要です。 次に、授業時間の確保ですが、ゆとり教育が終わり、現行のカリキ

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においてさえ、進歩は全ての子供に恩恵を受けているわけではないと分析して、各国に対策を促しています。こうした指摘のとおり、子供たち一人一人に適切な支援の手を差し伸べ、その子供に最も適した進路を選択できるようにする

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、採択すべきとの立場から「各世論調査においてオリンピックの中止や再延期を求める声が増えているなど、請願者が指摘している状況が具体的に広がっている。今やるべきことは感染対策のために力を注ぐことである」との意見が

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たいという答弁があったが、その後どのような指導が行われて、改善されてきたのか」との質問に対し、「本委員会からの指摘を受けて、翌年から教育委員と校長との間で、学校ではどのように教科書を選定しているのかなどの意見交換を

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、『地方単独事業分についても不足しており、今後、実効性のある対策を講じることが困難になりかねない』としている。御指摘のとおり、国へ要望しつつ対策を講じていきたい」との答弁がありました。 また、「地域公共交通安心運行支援事業

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あると思うが、部局間連携で県内の事業者を組み合わせて、事業を行う必要があると思うがどうか」との質問に対し、「御指摘のとおり部局間連携を図っていかなければならないと考えている。今回の外部委託であるが、県内の医療機関の

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ています。 一方、昨今の市販薬を乱用した「オーバードーズ問題」では、医薬品の適正使用に関する周知啓発の必要性が指摘されており、医薬品の取扱いに際しては、医師・薬剤師等の専門家から提供された情報を正しく理解し、使用すること

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表現は、かつてあってなくなってしまったものもあるので、「生物の多様性を維持・改善する」としてはどうか。 （委員） 再三指摘しているが、農業とくぬぎ山を関係づけないでほしい。これは多くの農家の意見。また、植林についての記述が多いが、

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