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ていただく機会をつくりました。 また、「おがわ学」や「ふかや学」など、多くの学校で地域の特色に応じた探究課題を設定し、市町村や地元企業、団体等と連携した教育活動を展開するなど、地域に根差した学校づくりを行っております。 こうし

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まえて受入量を決めております。 一方、短時間集中豪雨等に伴う内水被害が頻発化しており、その軽減対策として、県と市町村が連携し内水排除ポンプの増強を可能とする取組を平成29年度から新たに始めました。 この取組は、下流への

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大が可能となる法人化や、農地中間管理事業を活用した農地集積を進めていきます。 新たな担い手の確保については、市町村等に設置した「明日の農業担い手育成塾」を活用し確実な就農を支援するとともに、企業の農業参入も推進して

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への被害は後を絶ちません。県内の野生動物による農作物への被害状況を見ますと、直近5年間では毎年およそ40の市町村から1億円ほどの被害が報告されています。 昨年度の被害額を動物別で見ると、1位がアライグマ、2位がイノ

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の補正予算でも、生活困りごと相談会開催に係る予算が提案されるなど県としても取組を進めているところですが、市町村とも連携して制度の周知や申請手続支援などを行うべきと考えますが、いかがでしょうか。 A　金子直史　福祉部

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。 A　金子直史　福祉部長 小学生を対象としたジュニア・アスポート事業は、平成30年度からモデル事業として県内7市町で開始し、令和3年度末現在、35市町まで拡大しています。 県では、ジュニア・アスポートコーディネーターを市に派遣

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タの連携や、県民とのコミュニケーション基盤の整備などが必要となります。 このため、現在、県庁内各部門、さらには国・市町村のデータと連携するためのプラットフォームや、県民の利用しやすいポータルサービスの検討を進めている

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タル人材のシェアリングについて Q 平松大佑　議員（県民） 庁内におけるデジタル人材の育成のため、県をはじめ各市町村が取組を進めていますが、短期的には外部人材の登用が必要です。他方、政府は日本社会全体のDXを進めるためには

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して、アーバンスポーツの体験会などを実施してまいりました。 次期「埼玉県スポーツ推進計画」においても、今後、県民や市町村、スポーツ団体などの御意見を伺いながら、アーバンスポーツの推進に向けた施策を位置付けてまいります。 上

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調査した結果、授業でICTを活用している学級は、全体で、約6割がほぼ毎日、約2割が週3日から4日となっております。 市町村別では、多くの市町村で「ほぼ毎日ICTを活用している学級」が6～7割となっておりますが、中には9割以上のとこ

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