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合が教師を「先生」から「労働者」にしてしまった、この頃から学校現場で学級崩壊やいじめ、不登校の問題が顕著になってきたように思いますが、教師は労働者か否かについて、併せて9時・5時の労働者教師にいじめや不登校の対応ができ

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れども、民間企業で「うちの所管じゃない」と発言すると、「明日から来なくていい」と言われかねませんので、御注意いただきたいというふうに思います。 少なくとも、防犯・防災に関する情報は可能な限り全庁的に共有し、「うちの所管じゃない」

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全文（吉良英敏議員） 県東部の水害対策について Q 吉良英敏議員（自民） 私たちの地域は、昔から水害に悩まされてきた地域です。特に、平成27年9月の集中豪雨では倉松川、中川を中心に、床上床下浸水など甚大な被害をもたらしました。また、

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路線化する条件を整えた上で、JRに対して、SLの運行やただ今提案した集客のための様々な施策を働き掛けていただきたいと思います。この提案についての県の考え方とやる気度を企画財政部長並びに産業労働部長にお伺いをいた

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らに施策の実効性を高めていくためには、少子化に影響を与える要因を丁寧に分析するとともに、これまで実施してきた少子化対策の効果を可能な限り検証していく必要があると考えます。 このため、今年度は日本社会事業大学など

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生しております。 平成28年に国土交通省が行った抽出調査によると、本県の約5,700筆のうち、登記簿で所有者を確認できたのが97％、住民票などで確認できたのが2.6％、最終的に不明だったのは0.4％となっております。 今後、高齢化の進展に

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の紛失が起こるのかについてお答えを申し上げます。 これまでも、再三情報管理の重要性について周知徹底を図ってきたところですが、一部ではございますが、情報管理に対する認識の甘い職員がいたということであると認識してご

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けれども、どのような方針で対応しようとしているのか、教育長にお伺いいたします。 また、早急に結論を出していただきたいと思いますが、いつまでに決めるのか、今後の手続とスケジュールはどうなっているのか、お伺いいたします。 A

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学力・学習状況調査に関しては、蓄積しているビッグデータを活用して、一人ひとりに合った学びについて研究していきたいと考えております。 また、私は日頃、「開かれた学校づくり」ということを強調しております。 これは、学習指導要領に

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いたしましては、理系教育においても、専門教科に偏ることなく、幅広い教養を身に付けさせる取組をさらに進めていきたいと考えております。 古典、芸術、歴史などの学習に加え、教科の枠を超えて探究的に学ぶ総合的な学習の時間など

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