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査をしていただきましたが、それは何人で、その内訳とアスポート支援は受けられていますでしょうか。お答えいただきたいと思います。 保護者の精神疾患などの理由で育児が困難になっている場合、子供が必要な御飯を食べられてお

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われていないとのことで、子供、保護者、地域も含め、今後その取組を取り入れることについてのお考えをお示しいただきたいと思います。 A 大野元裕 知事 SNSでの見ず知らずの交友トラブルに巻き込まれていると思われる小学・中学・高校

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知事 高齢者の豊富な知識や経験に関する所見についてでございます。 経済、人口ともに右肩上がりの成長を続けてきた本県も超高齢社会を迎え、間もなく人口も減少に転じ、生産年齢人口も更に減少するなど、時代の転換期を迎えて

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よって学習支援の方法は様々ですが、「全体の学力の底上げにつながった」「学習意欲と基礎学力の向上を図ることができた」など、この事業の拡大に期待する声もあります。しかしながら、事業実施の財源が国や市町村によるところも多い

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支援を行ってまいります。 次に、産業振興公社の実力についてでございます。 産業振興公社は、設立されて以来蓄積してきた中小企業支援のノウハウを活用し、様々な経営相談に対応しています。 また、登録専門家の適任者を現場に派遣す

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意味をなさないということを改めて指摘させていただきます。 このため、ゴールまでのスケジュールをお示しいただきたいと考えますが、知事のお考えをお伺いいたします。 3つ目の課題、それは公民連携による公園整備の環境が整っ

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不安を覚えるのではないでしょうか。県民の命に関わる問題です。 そこで伺います。なぜ、このような状態が放置されてきたのでしょうか。理由についてお伺いいたします。 また、県有施設における非常用発電設備の点検について、今後どの

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対表明するなどの混乱がありました。生徒や卒業生、そして教師、保護者、地域の方々にとって愛情を持って共に歩んできた学校が閉校となってしまうことは、心情的、また地域の先々への不安といった点からも、簡単には受け入れがたい

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しを含む緊急要望を提出させていただいておりますが、現在の進捗状況や今後のスケジュールなどをお示しいただきたく、県土整備部長にお伺いいたします。 A 中村一之 県土整備部長 芝川は、延長約26キロメートルの河川で、最下流の

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たのでしょうか。 次に、県学力・学習状況調査は2015年から開始されていますが、全国学力・学習状況調査の結果が改善してきた要因をどのようにお考えでしょうか。 最後に、今年度から埼玉県学力・学習状況調査により蓄積されたビッグデー

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