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。 A 大野元裕 知事 補助対象の拡大で実質無償化となる生徒はどのくらい増えるのか、またカバー率はどのくらいかについてでございます。 昨年末、埼玉県議会公明党議員団から「私立高校父母負担軽減に関する要望」をいただいたこと

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運営協議会の様子を見させていただきました。12名の委員、12名の教職員が出席し、どうすれば挨拶のできる子になるかについて幾つかのグループに分かれて話合いが行われていました。この種の会議はとかく学校側の話を聞くだけ

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た、読書を通じた人格形成を本県教育の一つの柱にしていくことを含め、今後、本県の読書教育をどう充実させていくかについて御所見を伺います。 A 小松弥生 教育長 まず、私の読書に対する思いについてでございます。 読書は、子供たち

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達成されると、新たに里親委託される子供がどのぐらい増えるのか。また、具体的にはどのような取組を行っていくのかについて、まずお伺いいたします。 また、昨年9月定例会で我が党の橋詰昌児議員が、「里親拡大にはテレビやラジオで

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体から見ると、講座や支援を幾つも並べて、シニア個々人にやりたいことを選んでもらっているだけという印象で、豊かに100歳まで暮らす地域社会の在り方や、地域の中でシニアに求める人材像などが示されない中で進められている

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い子供たちはどこでボールに触れ、走れるのでしょうか。 本来、それは近くの公園でした。その公園が「ボール遊び禁止」「静かにしましょう」では、体力をつけるすべがないだけでなく、子供たちの居場所も奪ってしまっているのです。公園で親

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人材を配置できるよう研修や専門人材を育成し、ネット依存・ゲーム障害についての対策を早急に進める考えはないか、についてお答えを申し上げます。 現在県では、ネット依存やゲーム障害に関する相談はアルコールやギャンブルな

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すが、教育長の決意をお伺いいたします。 A 小松弥生 教育長 まず、志願者の増加に向けてさらに工夫が必要でないかについてでございます。 県では、障害のある教員がいきいきと働く姿をホームページや受験案内に掲載したり、教員養成

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努めてまいります。 A 小島康雄 県民生活部長 外国人に対して日本の制度をしっかり教えることが必要ではないかについて、お答えを申し上げます。 議員御指摘のとおり、県内に居住する外国人が地域社会を支える存在となるためには、

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。 3点目です。このプロジェクトがその地域の方々の生活に大きな影響を与えていくことを考えると、地域の方々がいかに主体的に当事者として関わってくださるかどうかがポイントになります。県民主体の仕組みづくりをどのよ

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