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キーワード “かに” に対する結果 “36942”件173ページ目
トックによる備蓄を啓発していますが、このような事態となりました。 このような事案を振り返ると、日頃の備えがいかに重要であり、日常の備えへの啓発を徹底する必要があると考えます。 そこで、危機管理防災部長に3点伺います。 1
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の設置に向けた基本計画の策定を進めていくと聞いているところです。 次にどのように支援をしようとしているのかについてでございます。 中核市移行基本方針が策定された後、正式に県に対して協力要請がなされる予定です。 現時
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島地震における災害対応の課題・教訓の整理を進めていると承知をしております。 県といたしましては、今後国が明らかにする課題と教訓も踏まえ、関係機関と埼玉版FEMAによる訓練を繰り返し行いながら、地震防災対策に強い決意を持
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が非常に困難です。これを支援するため、公明党の提案で、文部科学省は、DMAT(災害派遣医療チーム)を参考に、災害時に速やかに自治体に人材を派遣し、効果的な教育支援を行うため、教育版DMATの検討を開始し、今年4月に「被災地学び支援派遣
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います。 A 日吉亨 教育長 まず、県立学校と小・中学校のアンケート結果をどのように評価し、どのように分析したのかについてでございます。 議員御指摘のとおり、アンケートには、教職員やその御家族から率直で切実な御意見が寄せられ、
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や、ICTを活用した業務の効率化など、実情に応じた指導や助言を行ってまいります。 本当に100パーセント達成できるのかについてですが、目標達成にはいまだ至っていない状況です。 残り半年間、目標達成を目指し、粘り強くできることは
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マに「どこに行きましたか」とゆっくり質問し、紙に書きながら進めており、失語症者の方々がジェスチャーを交え和やかに会話を楽しむ姿が印象的でした。参加者からは、「友達ができて本当にうれしいです」との喜びの声もありました。 ま
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ており、地球をめぐる水の流れを通じて、汚れた水をキレイにして自然に戻すことの大切さが描かれています。そのほかにもベトナム語やラオス語版も作成し、日本国内に限らず、ミャンマーやベトナム、ラオスなどの海外の学校などに
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ですね、たまたま運よく希望が今かなっているんですが、その後、多くの方から悩みの御相談をもらうようになって、いかに多くの方が治療しているか、していたかということを非常に痛感するようになっております。 やはり結婚後にし
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、市町村の、いわゆる居場所の在り方につきましては、「単なる勉強場所」のように、意図した効果が得られない可能性も、確かにございます。 そのため、効果的な居場所づくりをするに当たっては、こども・若者がどのような居場所を求めてい
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