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の確保や行政の専門技術的な執行等のための制度です。埼玉県に置かれている行政委員会としては、教育委員会のほかに、選挙管理委員会、人事委員会、監査委員、地方労働委員会、公安委員会などがあります。 教育委員会は、人格が高潔で、教

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育について 彩の国ビジュアルプラザで行われている「映像学習プログラム」などの事例をもとに、多様化する情報をいかに適切に判断するか、活用していくかといった「映像リテラシー教育」の実践法についてご説明します。 対象者：- 対象地

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環境基準の達成率の低い光化学オキシダントを例に、過去の変動と将来の予測について、どのような手法を使用するかについて紹介します。 対象者：高校生以上の方 対象地域：- 環境科学国際センター 総務・学習・情報担当 〒347-0115 加須市上種足

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それぞれのテーマに即した起業家や専門家の方に御登壇いただきます。こちらに掲載させていただいている方のほかにも、各回2名ほどの方に御登壇いただく予定であります。進行役は、渋沢MIXに配置するコミュニティマネージャー

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解消の推進に関する条例の概要 1 趣旨 部落差別の解消に関し、基本理念を定め、県、県民及び事業者の責務を明らかにするとともに、部落差別の解消を総合的に推進するために必要な事項を定めることにより、部落差別の解消を推進し、

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承ください。 注意事項 1 一度お払込みいただいた寄附金は、お返しすることができません。 2 寄附者が次のいずれかに該当すると認められる場合は、寄附の申込みをお断りし、又は収受した寄附金を返還させていただきます。 (1) 寄附者が

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法（昭和22年法律第164条）第6条の3第2項に規定する放課後児童健全育成事業（放課後児童クラブ）のうち、以下どちらかに該当するクラブが補助の対象となります。 市町村以外の者が設置する放課後児童クラブ 市町村が設置し、市町村

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と死亡事故との関係は、自動車の速度が時速30キロメートルを超えると、歩行者の致死率が急激に高まることが明らかになっております。 具体的には、時速30キロメートル以下の衝突であれば、致死率が0.9パーセント以下であります

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たのではないかと恨めしく思ってしまいます。 担い手不足等で耕作放棄地も増えている中、この市街化調整区域をいかに活用していくかは、正にまちづくりの鍵であると思っております。 そこで質問いたします。 まず、（1）本県での活用実

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と、懲戒免職の事由のうち、やはりほとんどがわいせつ事案とのことです。 ここから先、本当にきつい話なんですが、にわかに信じ難い話を耳にしたことがあります。別の県の話ですが、他県にてわいせつ事案による懲戒免職処分を受けて

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