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すね。 そんな想いでいつもお節介してます。 ③「子供たちに聞いた、ここが私の居場所！」 （ナレーション） 入間市にある「アイクルフリーベース」。 ここは、中学生以上が対象の若者たちの広場のような場所です。 （村野さん） 学校に毎日元気に行っている

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治時代に県内で開発された高級品種「紅赤」の優良系統選抜など良品質生産に取り組むとともに、芋焼酎やサツマイモアイスなど６次産業化にも積極的に挑戦しています。 その一方で、風物詩的な定例行事「落葉掃き」や、450mの畝で行う「世界

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、望ましい人間関係を育む教育の推進～ 高齢者 〇小鹿野町立両神小学校における人権教育の取組 ～高齢者とのふれあいを通して築かれる思いやりの心～ 障害のある人 〇秩父市立荒川東小学校における人権教育の取組 ～障害者の人権教育の

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会平成２７年７月２７日（月）会場：横瀬町町民会館 １全体会の概要 （１）開会行事ア開会のことば実行委員会副委員長イあいさつ県教育局北部教育事務所秩父支所長実行委員会委員長横瀬町長ウ登壇者紹介エ閉会のことば実行委員会副委

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高齢者 ○高齢者の人権に関する課題について ○お互いの人権を尊重し合う地域社会をめざして ～高齢者とのふれあいを通して～ 障害のある人 ○自他の違いやよさを認め、人とのかかわりを大切にする旭っ子の育成 ○高齢者や障害のある人と

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平成２９年７月３１日（月）会場：皆野町文化会館等 １全体会の概要 （１）開会行事 ①開会のことば実行委員会副委員長 ②あいさつ北部教育事務所秩父支所長実行委員会委員長皆野町長 ③登壇者紹介 ④情報提供人権教育課指導主事 ⑤閉会のことば実行

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願いや思いを知ろう ○たくさんの人とのかかわりを大切にし、自他を尊重し合う共和っ子の育成 ～高齢者とのふれあい活動を通して～ 障害のある人 ○人権について正しい理解を深め、やさしさと思いやりのある児童の育成 ○校内における特

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実践報告子供・高齢者 ○久那幼稚園における人権教育の取組 ○西小学校における人権教育の取組 ～高齢者とのふれあいを通して築く人権教育～ 子供・外国人 ○小鹿野小学校における人権教育の取組 ～人権感覚と自己肯定感を高める取組の推進～ ○

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いを認め合える児童の育成 ～自己効力感を高める指導を通して～ 高齢者 ○つながりのある地域を求めて～箱田ふれあいサロンの実践～ ○「高齢者について」の取組他者の気持ちを理解し、心豊かな生活を育む障害のある人 ○お互いのよさを認めひ

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同和問題 ○確かな学力を身につけた思いやりのある生徒の育成 ～協同学習と道徳・特別活動の充実を通して～ ○響きあい生きるために外国人・インターネットによる人権侵害 ○インターネットを正しく安全に使うことのできる児童の育成 ○他

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