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ェクトでは、子供の居場所づくりに取り組む団体が継続的に活動できるよう「こどもの居場所づくりアドバイザー」を養成し、各団体へ派遣します。 また、社会全体で子供を応援していく機運を醸成するため、官民連携による「こども応援ネ

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域で取組を展開することで、地域全体で子供を育てる社会の実現を図ります。 「こどもの居場所づくりアドバイザー」を養成し、各団体へ派遣します。また、子供の居場所における学習支援や体験活動を支援し、EQ向上を図ります。 ［事業の詳細（

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ェクトでは、子供の居場所づくりに取り組む団体が継続的に活動できるよう「子どもの居場所づくりアドバイザー」を養成し、各団体へ派遣します。また、社会全体で子供を応援していく機運を醸成するため、官民連携による「こども応援ネ

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ことで、会員の意識改革が進み、活動が活発化するなど大きな効果を得ております。 そこで、県では、商店街のリーダーを養成する実践型人材育成事業を実施し、これからの商店街のあり方を学ぶワークショップの開催や、経費負担の少な

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において競技大会を開催しようとする気運を醸成することが何よりも重要です。 そこで、障がい者スポーツ指導員を養成し、地域の障がい者にスポーツの喜びや楽しさを伝えるとともに、地域の競技団体へのサポート、アドバイスによ

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支援する仕組み、アドボケイト制度を検討することとしています。 他県の先進事例を調査したところ、アドボケイトの養成や派遣などを大学に委託している事例やアドボケイトの派遣を弁護士会に委託している事例など、地域の実情

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の声が上がったそうです。導入が可能となった要因として、大分大学には福祉健康学部があり、県内の児童福祉の人材養成機関となっていることを挙げておりました。 本県でも、県立大学が児童福祉の人材養成を行っております。福祉部

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しく理解し、認知症の人やその家族を温かく見守る応援者である「認知症サポーター」を市町村と協力して55万人以上養成しています。 今後は、この認知症サポーターがチームを作り、外出への同行や見守りなど認知症の人や家族のニー

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地震（令和6年1月） 主な訓練・研修 大規模地震時医療活動訓練 関東ブロックDMAT訓練 埼玉SMART合同訓練 埼玉DMAT養成研修（2日間） 埼玉DMAT養成研修（0.5日間） 埼玉地域DMAT養成研修（2日間） 埼玉地域DMAT技能維持研修（0.5日間） 関連リンク 災害拠点病

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る半日程度のオンライン研修で行われる情報提供や講義といった初歩的な内容であり、日本語指導力の高い教員の養成には、いささか心もとない気がします。 今後、グローバル化の進展を受け、全国的に日本語指導を必要とする児童生

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