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の免許を受け医師の指示の下に救急救命措置を行うもので、消防職員採用から2,000時間から5年の救急業務を経て養成所で7カ月の研修後、国家試験に合格したか、大学、専門学校を卒業し国家試験に合格した者を指します。平成28年

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師・病床が不足している現状をもって、国を動かすべく問題を訴えていくつもりがあるか、についてでございます。 医師養成や病床数に関わる権限を国が有していることで、都道府県の責務とされている医療提供体制の整備が大きく制

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、その場合、2割ぐらいは重点的に、いわゆる重症患者に想定しているというお話でしたが、医療関係者を何人ぐらいを養成したいなというお考えなのか。それと、先ほどお話がありましたが、（医療関係者の）OBやOGに協力を今、求めている

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でいます。 また、栄養を含めた健康に役立つ情報を家族や友人に広める「健康長寿サポーター」は、これまでに約9万人を養成しており、今年度からは、フレイル予防の重要性についても広めていただいているところであります。 さらに、健康

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で職員が一層働きやすい職場づくりを進めてまいります。 介護人材の確保・定着を県全体で進めるため、新たに、人材を養成する専門学校の協議会や施設を運営する事業者団体、職能団体など12団体で、埼玉県介護人材確保・定着推進協議

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かについてでございます。 県では、障害のある教員がいきいきと働く姿をホームページや受験案内に掲載したり、教員養成課程を有する大学等に職員が直接訪問して説明するなど、教員採用選考の志願者数の拡大に努めているところ

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ります。この支援拠点の主な機能としては、(1)相談、(2)緊急時の受入れと対応、(3)体験の機会と場、(4)専門的人材の確保と養成、(5)地域の体制づくりとありますが、必ずしも全ての機能を備えるということではなく、市町村が地域の実情に応

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ロン活動を紹介した漫画や事例集を作成し、住民の意識醸成を図るとともに、市町村が実施する体操ボランティアの養成講座に理学療法士などを派遣し、担い手の育成を行っています。 こうした取組を強化していくとともに、開催場所

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いました。 以下、主な論議について申し上げます。 まず、「地域包括ケアシステムの構築支援について、家族介護者支援員の養成とはどのようなものか」との質問に対し、「多くの家族介護者が介護について悩みやストレスを抱えている。こうし

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ていて、ぜひ目標にしていきたいと思いました。 講座修了生との交流会 中間報告会では、昨年までの女性リーダー養成講座（連続4回）の修了生の2グループに来ていただき、参考に発表を行っていただきました。講座修了後もグループで

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