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小学校高学年国語敬語② （）年（）組（）番名前（） 失礼します。 一の言葉を敬語に直し、に文を書き直しましょう。 （15点×５問） (１)少し、待ってて。 (２)先生が、映画を見る。 (３)校長先生が話す。 (４)私の考えを言います。 (５)お客様を見送る。 二職員室にいらっしゃる先生

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答） （）年（）組（）番名前（） （例）テストでいい点をとって、鼻が高い。 （例）リレーの選手になれず、かたを落としていた。 一（）に合う言葉を下の□から選んで、 慣かん用句くを作りましょう。（10点×８問） ⑴（歯）がたたない・・・かなわない ⑵（鼻）が高い・・・じまんに思う ⑶（手）をかす・・・手伝

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小学校中学年国語慣用句① （）年（）組（）番名前（） 一（）に合う言葉を下の□から選んで、 慣かん用句くを作りましょう。（10点×８問） ⑴（）がたたない・・・かなわない ⑵（）が高い・・・じまんに思う ⑶（）をかす・・・手伝う ⑷（）が広い・・・知り合いが多い ⑸（）をつぐむ・・・だまってしまう ⑹（）がいたい・・・弱点を

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小学校中学年国語慣用句②（模範解答） （）年（）組（）番名前（） 一（）に合う言葉を下の□から選んで、 慣かん用句くを作りましょう。（10点×８問） ⑴（油）を売る・・・むだ話をして時間をすごす ⑵（いき）をのむ・・・おどろく ⑶話に（花）がさく・・・会話がはずむ ⑷あとの（まつり）・・・手おくれ ⑸（道草）

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小学校中学年国語慣用句② （）年（）組（）番名前（） 一（）に合う言葉を下の□から選んで、 慣かん用句くを作りましょう。（10点×８問） ⑴（）を売る・・・むだ話をして時間をすごす ⑵（）をのむ・・・おどろく ⑶話に（）がさく・・・会話がはずむ ⑷あとの（）・・・手おくれ ⑸（）を食う・・・むだな時間を使う ⑹（）が合

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た、できた熟語の読み方を（）の 中に書きましょう。（４点×25問） (１)（）(２)（） （）（）（）（） （）（） (３)（）(４)（） （）（）（）（） （）（） （） (５) （）（） （） 点 一次の文中の―――の言葉の漢語と和語の読み方を書きましょう。 （15点×５問） ○漢水辺の生物の観察をする。（） (１) ○和生物ですから早くめしあがってください。（） 風車 (２) 風車 色紙 (３)

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鏡をかけている。 一複数の音をもつ漢字を使った問題を作ってみましょう。 (１) (２) (２) 二次の特別な読み方をする言葉の読み方を（）に書きましょう。 また、その言葉の中から三つ選んで、文作りをしてみましょう。

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日 （）（） ・真面目・眼鏡 一複数の音をもつ漢字を使った問題を作ってみましょう。 (１) (２) 二次の特別な読み方をする言葉の読み方を（）に書きましょう。 また、その言葉の中から三つ選んで、文作りをしてみましょう。

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た (４)となりの家の木村さんから、おみやげを。 ○いただいた ○うかがいます (５)明日、お宅たくに。 行きます 二―――の言葉を敬語に書き直しましょう。（１０点×５問） （解答例）（お聞きしました） （うかがいました） (１)先生の子どものころの夢を聞きました。 （おっし

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なりの家の木村さんから、おみやげを 。 ○いただいた ○うかがいます (５) 明日、お宅たくに 。 行きます二 ――― の言葉を敬語に書き直しましょう。 （ １０ 点 × ５問） （解答例） （ お聞きしました ） （ うかがいました ） (１) 先生の子どものころの夢を聞きました。 （ おっしゃる

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