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令和6年度 埼玉ALLY大学ネットワーク 埼玉県内にキャンパスを有する大学及び短期大学において、性の多様性を尊重した取組を広げ、全ての学生及び職員の性の多様性が尊重され、安心できる環境を実現するため、令和6年10月31日に「

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す。 匠（技能者）の各表彰の推薦について（推薦団体等向け） 優秀な技能者を表彰することにより、広く社会一般に技能尊重の気運を醸成させるとともに、技能者の一層の技能水準等の向上を図ります。 職業訓練指導員免許 職業能力開発促進

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職業能力開発促進大会～技能者表彰式～」は、優秀技能者の表彰等を通じて、広く社会一般に職業能力開発の促進及び技能尊重の機運醸成を図り、先人たちが磨きをかけた「ものづくり」の「技」や「心」を次世代へ継承し、さらに発展させていくこと

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業教育フェア 生徒実行委員会企画 P2_2 学校の特色ある取組～最先端技術で太古と現代を結ぶ～ P3_1 「性の多様性の尊重に係る教職員用リーフレット」について P3_2 人権教育総合推進地域事業及び人権教育研究指定校事業の取組 P4 彩の

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地域事業及び人権教育研究指定校事業の取組～子供たちに豊かな人権感覚を育むために～（人権教育課） 7.「性の多様性の尊重に係る児童生徒向け啓発リーフレット」 について（人権教育課） 8.企画展「お茶を楽しむ」（歴史と民俗の博物館） 県教委

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雇用は企業の社会的責任であるという会社方針のもと、障害者雇用に取り組み、障害者一人ひとりの能力と可能性を尊重した上で作業を通じて成長を促し、社会に貢献することを目的としています。 障害者雇用継続への取組など 事業

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析通院での活用) 身体障害者の移動のサポート設備として、EVを設置しています。 職場の異動については、本人の意思を尊重し能力や適性に合せた体制を整えています。(知的障害者の児童指導員を目指した異動) サポートの1つとして、他

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て（教育長） （3）保育現場における継続的・実効性ある研修の拡充について（福祉部長） （4）学校教育現場における性の多様性尊重に関する教育予算について（教育長） （5）県の研修・相談事業設計・中間アセスメントへの県内当事者支援団体の継続

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年は21万2,624人であり、毎年10パーセント以上増加しております。 そこで、県民部長にお尋ねします。 当然、基本的人権の尊重は必要でございます。その上で、増加率が毎年10パーセント以上であるということは、いささか社会の受入れが用

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は確認をさせていただきたいと思います。 再々Q　小久保憲一　議員（自民） 知事、今、御答弁ございました県内市町村を尊重するということであれば、37市町村の一部ではなくて、県が主導して全県統一化することが県民の負担軽減につなが

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