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多くの困難に直面しましたが、懸命に働き成長す るための貴重な経験を積むことができました。 私は価値を認められ、尊重されていると感じています。 私たちと共に成長したい人を探しています。幸せでダイナミックなチームの一員に

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ら15時30分まで 2 場所 知事公館小会議室 3 委員 別添のとおり 4 議事 第1期（現行）埼玉県性の多様性を尊重した社会づくり基本計画の進捗状況について 今年度の人権・男女共同参画課の事業について 第2期埼玉県性の多様性を尊重

https://www.pref.saitama.lg.jp/a0309/news/page/news2025052201.html種別：html サイズ：14.311KB

（PDF：450KB） 同和問題（部落差別）について ～基本的人権が保障されるために～ 私たちは、かけがえのない、一人の人間として尊重され、また、幸せな生活を送りたいと思っています。 そして、日本国憲法では、この人間としての当然の願いである、侵すこ

https://www.pref.saitama.lg.jp/a0303/tuite.html種別：html サイズ：23.106KB

どについて定めることによって、すべての国民が障害の有無によって分け隔てられることなく、相互に人格と個性を尊重し合いながら共生する社会の実現につなげることを目的としています。 対象となる「障害者」とは、障害者手帳の所

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まっていただきたい。 （所沢市在住・70代） 4. 地元地権者の意向について（27人） 地元地権者の意向を最優先に最大限に尊重すべきである。意向調査に留まらず、様々な機会の設定を通じて、地元地権者の意向把握や合意形成に取り組むべきで

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により、診断や治療の範囲はさまざまであることから、医師がそのような判断をした場合には、基本的に医師の判断が尊重されます。 県外の指定医療機関で受診したものも、医療費助成の対象となりますか 対象となります。 埼玉県内の指

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ど多数 堀部 京子 70代 白岡市 不登校・ひきこもり・いじめ、又子供の持つ良い芽を生かしきれない等。それぞれの個性を尊重し、生き生きと自分の力で成長できるよう、サポートしていきます。子供の持つ可能性を尊重いたします。 元公立中学

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P・I・Aシート11 No.2「Where is the station？」小学校第5学年P・I・Aシート24 道徳 No.1「仲間を守るきまり 内容項目：C 規則の尊重（よろこびは誰に）小学校第3学年P・I・Aシート26 総合的な学習の時間 No.1「『〇〇小バラまつり』を開こう」小学校第6学年P・I・

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ユニット型特別養護老人ホーム雅は、ご入居者10人を1つの生活単位としご入居者お一人お一人のプライベートを尊重したケア体制です。 永らく住まわれたご自宅での生活リズムを尊重し、起床・就寝時間など今までの生活リズムを

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らしを人生の最期まで続けられるようにするため、人生の最終段階における医療・ケアにおいて十分に本人の意思が尊重されるよう、人生の最終段階の医療・ケアに関する情報を適切に提供することや、普及・啓発を図ることが必要です。

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