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キーワード “尊重” に対する結果 “6181”件19ページ目
そういうことは望ましいものではない。ただし、権限は持っておられるわけですから。その時々の総理の判断を、やはり尊重するとかそういうことではなくて、やはりどういう判断でもって、解散に望まれるのかというその正当性がある
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的指向及びジェンダーアイデンティティの多様性に関する国民の理解の増進に関する法律」や「埼玉県性の多様性を尊重した社会づくり条例」に関して学生同士で議論しました。また、県職員と条例や基本計画について意見交換をしま
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て 生涯学習の推進について 学校保健教育・体育の充実について 文化の振興と文化財の保護について 人権を尊重する教育の推進について 国際理解教育の推進について 情報教育の推進について 環境教育の推進について お問い合わせ
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宅の高齢・障がい者世帯、子育て支援住宅の障がい者世帯の入居期限を延長します 県営住宅における性の多様性を尊重した入居基準の見直しについて 県営浦和大久保住宅 時間貸駐車場導入事業について 令和6年能登半島地震被災
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件を満たした企業が登録しています。 基本的な方針:SOGI(性的指向や性自認)に基づく差別をしないなど、性の多様性を尊重する方針等を社内外に広く公開 社内の理解促進:従業員向けに性の多様性に関する理解を促進するための取組を
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客満足とは何か、傾聴スキル、相手をつかむ話し方のスキル、相手を不快にさせない表現力、自分の権利と相手の権利の尊重、多様な価値観の人との対等な考え方等) *ペアワーク、グループワークが中心です。 対象者 対人対応能力を高めたい
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ことが重要とした。 今こそ、認知症の人を含めた国民一人一人がその個性と能力を十分に発揮し、相互に人格と個性を尊重しつつ支え合いながら共生する活力ある社会としての共生社会の実現を推進するために、認知症施策を国と地
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権について 研修会について 関係各機関等へのリンク 人権啓発冊子「みんなの人権 人権ってなんだろう?」 人権尊重社会をめざす県民運動
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来予測としての専門的・技術的判断を要することなどの特殊性が認められることから、実施機関の第一次的な判断を尊重し、その判断が合理性を持つものとして許容される限度内のものであるか否か、すなわち相当な理由があるか否
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討するとき、第一に、地域社会構成員を教育から排除する。第二に、教師の指導姿勢を隠蔽する。第三に、生徒の生命・人格を尊重しない。という結果をもたらし、不当性が顕現する。 (4) 情報公開内容を再検討し、異議申し立ての趣旨に沿った裁決
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