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るということを理解してもらいました。 そして、７月から９月までの３か月間の昨年同時期の残業時間のリストを作成し、今年の残業時間を入力し、残業時間の意識付けを行いました。 また、残業代が減ることを心配しなくて済むように

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/109257/yoshidazidousya.pdf種別：pdf サイズ：373.871KB

るということを理解してもらいました。 そして、７月から９月までの３か月間の昨年同時期の残業時間のリストを作成し、今年の残業時間を入力し、残業時間の意識付けを行いました。 また、残業代が減ることを心配しなくて済むように

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/109258/yoshidazidousya.pdf種別：pdf サイズ：373.871KB

徒が、 観察したことを系統的にまとめながら、身近な植物の特徴を調べ、分類しながら、自分たちで分類表や検索表を作成しながら理解を深めることが重要である。 ・分類のポイントを整理する。 （話合いをさせる） ・分類表を作って生徒自身で

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/10954/438098.pdf種別：pdf サイズ：386.531KB

り上げ、主人公の心情や行為を共感的に受け止めながら道徳的な判断やそれに伴う心情を養うことができるように作成されている。 主人公「ぼく」は母親と昼食を食べている時に大きな地震に遭う。 その後、一時的に断水になり、今まで当

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趣旨と要点 ①改訂の趣旨 ②改訂の要点・「第１章総則」の第１の２・「第３章道徳」の目標・「第３章道徳」の内容 (2)指導計画の作成 ①基本的な考え方 ②指導計画作成のための手順・留意事項・道徳教育の全体計画・道徳の時間の年間指導計画・学級における指

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供たちが道徳性を育むために、効果的な場面で使用することが重要である。 【道徳教育推進教師の役割】 ①指導計画の作成（全体計画、別葉、年間指導計画） ②全教育活動における道徳教育の推進、充実（学校行事、体験活動、各教科等とのつながり） ③道徳

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るため、各園や学校としてこれから何に取り組んでいく必要があるのか。 ③必要な体験を得られるように指導計画を作成するには、どのような工夫が必要か。 イ指導・助言各市町教育委員会担当指導主事及び南部教育事務所指導主事 ８日

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・基本的な知識・技能の習得及び、思考力・判断力・表現力等の育成を目指した「授業改善の視点と具体的手立て」の《第１集》を作成いたしました。 （第１集＝中学校国語科及び数学科） 本資料は、その《第２集》として、中学校の社会科、理科、英語科及び、小

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りでを築く』－大牟田稔－ ●これは、「埼玉県小学校教育課程指導資料平成２２年３月」のＰ１１～１２を基に、本資料集の趣旨にそって、作成したものです。 「読むこと」指導事項ウ「目的に応じて、文章の内容を的確に押さえて要旨をとらえたり、事実と感想、意見

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学校第６学年「角柱と円柱の体積」 ●これは、「埼玉県小学校教育課程指導資料平成２２年３月」のＰ５１～５４を基に、加筆・修正して作成したものです。 「三角柱の体積の求め方を、直方体、立方体の体積を求める公式から類推して、考え、説明する算数的活動」

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