検索結果

割分担意識 ＜図３＞性別役割分担意識 ＜図４＞時系列比較 ＜図５＞年代別 「男は仕事、女は家庭」という考え方に同感するかたずねたところ、「同感しない」が女性で半数を超え、 男性でも半数近くを占めています。 （図３） ｎ 【女性】【男性】 12.5 11.3 9.5 11.1 15.5

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12420/542352.pdf種別：pdf サイズ：862.336KB

でも行えるようにしてもらいたいです。 （女性／40歳代／既婚／パート・アルバイト／南西部地域） ◎定年後の社会参画のありかたについてのセミナー等の機会があれば出てみたい。 （男性／50歳代／既婚／会社員・団体職員／県央地域） ◎現在はさいたま市在住

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12420/542362.pdf種別：pdf サイズ：218.588KB

者）について 「親の学習」の指導者は「ファシリテーター」です。 しかし、「ファシリテーター」という表現は、一般化しているカタカナ語（例えば「リーダー」、「インストラクター」等）と比べますと、まだまだ、人々の中に浸透しているとは言えません。 そこで、「

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12421/372295.pdf種別：pdf サイズ：470.738KB

どもたちの様子を観察するように話します。 27 手引第Ⅱ章 ○会場を回り、乳幼児と高校生の様子を観察します。 ○後かたづけの時間を設定します。 ○後かたづけをしっかりするよう話します。 まとめ 10分 ◎今日の学習のまとめをしましょう。 ○参加者

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12421/372317.pdf種別：pdf サイズ：473.405KB

ます。 展開 40分 ○「ワーク１」の活動を説明します。 ◎資料１、資料２を見て、気付いたことや感想を記入しましょう。 ○かたく考えず、走り書き程度のメモでよいことを伝えます。 ◎遊び時間としては２時間という回答が多く、 遊び相手として母親が多

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12421/372351.pdf種別：pdf サイズ：1068.702KB

き沈みが激しい うるさい 〃 おこりっぽい 〃 おしゃべりな おっとりした おとなしい 〃 面白みがない かたくるしい 勝ち気な カッとしやすい 変わっている がんこな 〃 〃 気が弱い 〃 気性が激しい きつい感じの きびしい 〃 口がきつい 口が悪い 口が軽い 〃

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12422/02-10.doc種別：ワード サイズ：157.5KB

いばる浮き沈みが激しいうるさい 〃 おこりっぽい 〃 おしゃべりなおっとりしたおとなしい 〃 面白みがないかたくるしい勝ち気なカッとしやすい変わっているがんこな 〃 〃 気が弱い 〃 気性が激しいきつい感じのきびしい 〃 口がきつい口が悪い

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12422/562869.pdf種別：pdf サイズ：1296.653KB

のがよい ＊子育て支援を充実させるために税金が増えるのは仕方がない子供のためには、自分ががまんするのはしかたない母親がいつも一緒でなくても、愛情をもって育てればいい子供の教育について、 子供の自主性を重んじるのが

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12422/562908.pdf種別：pdf サイズ：906.916KB

前と年齢（○歳○ヶ月）を、お母さんに教えてもらいましょう。 お母さんが、赤ちゃんにどんなことを話しかけているか、耳をかたむけてみましょう。 あなたは、赤ちゃんにどんなことを言ってあやしたり、遊んだりしますか？どんなふうにすると、赤

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12422/562909.pdf種別：pdf サイズ：1034.523KB

閉症」に含まれる一つのタイプで、「コミュニケーションの障害」「対人関係・社会性の障害」「パターン化した行動、興味・関心のかたより」があります。 自閉症のように、幼児期に言葉の発達の遅れがないため、障害があることが分かりにくいのです

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12422/562910.pdf種別：pdf サイズ：740.634KB