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表を使って、作成の手順（一例）を御紹介します。 ※13部門では部門の括りが大きすぎるので、実際の分析にはもう少し細かい区分のものを使うことをおすすめします。 目次 第一次間接効果までの計算 移輸出入を考慮しないモデル（閉鎖型） 移

https://www.pref.saitama.lg.jp/a0206/a152/htoolmain.html種別：html サイズ：17.443KB

た帰省されると、大人数での会食なども多いと思いますが、これらについては、ぜひ、ご留意をいただき、またその中身、細かい話は官公庁が出している新しい旅のエチケットに書いてありますので、これに留意して、いつも以上の感染対策

https://www.pref.saitama.lg.jp/a0701/message20200806.html種別：html サイズ：27.961KB

という人がいます。隣接する埼玉県としてこの受け止めを教えてください。また、県でこのような人はいるのでしょうか。いれば何人で県としてどういう対応をしているのか教えてください。 知事 県で管轄している保健所について、連絡

https://www.pref.saitama.lg.jp/a0001/room-kaiken/kaiken20200714.html種別：html サイズ：73.132KB

ます。 従来のアートのカテゴリーを超えて、思わず「うふっ。どうしちゃったのこれ」と微笑んでしまうような作品や暖かい気持ちに包まれる作品、ぐっと胸に突き刺さってくる作品。揺さぶられる、気持ちが伝わってくる、人に伝えたくなる！

https://www.pref.saitama.lg.jp/a0604/festival/kikakuten.html種別：html サイズ：18.789KB

れ、スムーズな登校への後押しになった事例があったと聞いております。 一方で、画面を通じた相談では、児童生徒の細かい表情を把握しづらく、思いを的確に捉えづらいことや、通信環境が十分ではない家庭があるなどの課題もござい

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0206/m022.html種別：html サイズ：22.289KB

。 県では、平成29年度から若年性認知症支援コーディネーターを配置し、本人の意向や認知症の症状を踏まえたきめ細かい就労支援を行っています。 コーディネーターは、ある程度症状が進むまで職場の理解を得ながら就労が継続で

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0206/m030.html種別：html サイズ：26.625KB

きましては、時間割編成の工夫、学校行事等の精選、夏季休業の短縮等により授業時数を確保するとともに、よりきめ細かい指導を実施することで、中学3年生が年度内に学習内容を学べるよう、最大限の努力をしております。 このような

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0206/n030.html種別：html サイズ：30.713KB

ろも切られたりしている場合が見受けられます。同じ路線でも、電線がなかったりですとか、住宅がなかったりですとか、いろんなケースがあるんです。今県のほうからいただいた資料ですと、大体10分の1ぐらいが一本一本の発注にな

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/h2906/e040.html種別：html サイズ：25.674KB

口は、1990年には480万人いたのに対し、25年で何と6割減、特に40歳未満の占める割合は、全体のたったの6パーセントしかいません。20年後の農業は一体誰がやっているのでしょうか。私は、これらの原因として、農の持つ様々な重要な役割、

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/h2906/f011.html種別：html サイズ：23.448KB

ました。各市町村に一人以上が必ず配置されているということになっていますが、実際は半分以上の市町村で一人しかいません。具体的に何をすればいいのか、難しいと感じている姿がとても印象的でありました。 そもそも私の地域で

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