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ました。 また、残業代が減ることを心配しなくて済むように昨年の残業代相当を特別手当として支給し、その上で、いかに残業時間を削減し定時に帰ることができるかを検討してもらいました。 それまで定時に帰ったことがない従業員

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) (2m) ② 0 1/3 2/3 3/3 4/3 5/3 6/3 (1m) (2m) 【振り返り】 1より大きい分数を表すときも、１をいくつに分けているかに目を付けることがわかった。 （参考文献：コミュニケーションで創る新しい算数学習東洋館出版社） ２図や数直線を正確にか

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は世にまれなる唐物のたねをも植ゆるにや。 」と思ひ、 ※からものまいているのか 「心得たり。 」と近く寄りたれば、いかにもおのれが調子をひきく、 わかった非常に自分の声の調子を低くして 「大豆を蒔く。 鳩が聞くほどに。 」 はと聞いているから （『醒

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で実際の植物を分類できるようにする。 （知識の定着） 既製の分類表と自作の分類表を比較し、共通点、差異点を明らかにすることを通して、植物の分類の見方や考え方を育てる。 ２スケッチ等を利用し、植物の分類表（双子葉類・単子葉類）を作

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の深化を図る。 その手立てとして、道徳の時間は３ポイント発言を取り入れている。 多彩な表現力を身につけ、心豊かに生きる生徒の育成 ―言語活動を充実させ、その活用力を高める― ２．美しいと感じるのはどういうことですか。 ・自分には利

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点目標の明確化】 ・どのような子供を育てたいのか、目標に向かってどのような内容を重点的に指導するのかを明らかにする。 ・意図的な指導であることが大切である。 【道徳科におけるＩＣＴの活用】 ・（例）①導入で問題意識をもたせるための活用（ア

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ることを通して、今後に向けた「自立した学習者」を育成し、「深い学び」を実現するための授業改善の方向性について明らかにする。

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償費が支払われる場合は「不要」に○をつけてください。 ⑪参加予定人数 （5名以上から） 名子供の参加あり・なし（どちらかに○をつけてください。 ） ⑫希望事項等 ※希望日のおよそ１か月前までに提出してください。 ※実施後、実施報告書を提出していただ

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費が支払われる場合は「不要」に○をつけてください。 ⑪参加予定人数 （5名以上から） 名 子供の参加あり・なし（どちらかに○をつけてください。） ⑫希望事項等 ※希望日のおよそ１か月前までに提出してください。※実施後、実施報告書を提出していただき

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見込んでいることを示している。 法適用企業は企業会計を採用しているため、この指標により収支バランスが明らかになる。 <総収支比率(%)＝総収益÷総費用×100 > 下水道事業における指標で、汚水処理に要する経費について、下水道使用料から

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