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すので、このうどんサミットを契機とした今後のうどんを活用した観光振興にどのように取り組まれていかれるのか、お伺いをさせていただきます。 次に、本県におけるロケーションサービス、フィルムコミッションの取組についてお

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、学童保育施設へは31回の訪問のみにとどまっているようですが、この現状について県はどのようにお考えでしょうか、お伺いをいたします。 また併せて、市町村が主体となる事業も含めて事業の充実が要望等もされておりますが、県

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には、県がしっかりとその制度を改めて、必要とあれば県から指導をして研修を実施できるように改めるべきでないか、お伺いをいたします。 再A　小松弥生 教育長 まず、基準についてですけれども、「事案によっては重くすることができる

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りの交付額はどれぐらいになると試算されているのか、これによって市町村の保険料にはどのような影響があるのか、お伺いいたします。 2点目は、来年度、国から本県に配分された同制度の交付金についても市町村へ再配分するとの

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ふるさと納税としての基金を増やすために県としてはどのような取組を行っているのか、その成果はどうなったのか、お伺いをいたします。 また、全国的には32の都道府県でふるさと納税者に対して広報紙や特産品を送付しておりま

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いという実態もあるようです。そこで、県としてはどのように課税情報の活用を徹底し、マッチングを推進していくのか、お伺いいたします。 また、東京都では、空き家のワンストップ相談窓口を開設しています。まずは、本県にも空き家のワ

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け少年消防クラブに対して結成への後押しや消防団啓発イベントとの連携など、県として何らかの支援ができないか、お伺いをいたします。 また、担い手育成としては、学生消防団も重要です。そのため国では、1年以上消防団活動をした

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ことを目的としております。そこで、まずは狭山茶の農業遺産登録に向けて、県としてはどのように支援をしていくのか、お伺いをいたします。 次に、国ではお茶関連の予算は相当な規模で計上されておりますが、鹿児島や静岡といった大

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必要でしょう。 そこで、まず各市町村の期日前投票所について、有権者数比で市町村の設置数にどの程度の差があるのかお示しください。また、期日前投票所の増設に向けた取組について、選挙管理委員会委員長の見解をお聞きします。 A

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を理解した上で指導力を発揮することが重要と考えますが、教員への指導や人材の育成をどのように行っていくのかお伺いをいたします。 3点目として、発達障害のある児童生徒へきめ細やかに指導を行うためには通級指導教室の

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