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徒の育成方針を、生徒の「成長物語」として明確に示し発信をしております。 これにより、各県立学校が持つ強みや特徴を、教職員と生徒、保護者、地域の方々が共有することで、学校の教育力が高まり、社会のニーズに応える魅力ある学校とな

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制度があります。この法定定数以外にも、若干の増員が認められている加配定数。しかし、財務省は、子供の減少を理由に教職員全体を大幅に削減する中で、さらに加配定数の縮小も検討しています。費用対効果の根拠の下で方針が出され

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校無償化」に伴う高校教育の持続可能な制度設計の検討 （8）学校部活動の地域クラブ活動への移行の環境整備 （9）教職員定数の改善と柔軟な配置の促進 （10）埼玉県八潮市道路陥没事故に対する財政支援について （11）流域治水対策の強化 （

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校無償化」に伴う高校教育の持続可能な制度設計の検討 （2）学校部活動の地域クラブ活動への移行の環境整備 （3）教職員定数の改善と柔軟な配置の促進 （4）教育職員における障害者雇用の推進 （5）特別支援学校の幼稚部・専攻科の教職員

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、介護保険被保険者証 ◎健康保険日雇特例被保険者手帳、国家公務員共済組合、地方公務員共済組合の組合員証 ◎私立学校教職員共済制度の加入者証 ◎国民年金手帳 ◎児童扶養手当証書、特別児童扶養手当証書 ◎身分証明書等で個人識別事項

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ドブック「ヤングケアラーってなに？」 ヤングケアラー支援のため、ヤングケアラー本人はもとより、周りの児童・生徒や教職員の理解の促進とともに、電話、SNSでの相談等を紹介するハンドブック「ヤングケアラーってなに？」を作成しました。（小

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おり可決すべきものと決した次第であります。 次に、当面する行政課題として、予算特別委員会の附帯決議に関連して「教職員の働き方改革に向けたトータルケア体制の確保について」及び「教育委員会における障害者雇用の推進につい

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うスクールカウンセラーと、家庭や地域の問題を踏まえ関係機関との調整等を行うスクールソーシャルワーカーが教職員と一体となり教育相談を行う体制の構築を目指しており、スクールカウンセラーによる週5日の相談を実施

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日天皇陛下の御視察を受けた県立入間わかくさ高等特別支援学校の生徒が教育長を訪問します（参事付） 6月5日教職員の懲戒処分について（県立学校人事課） 6月9日令和7年度埼玉県学芸員採用選考を実施します-埼玉県の博物館

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委員会への的確な支援を通して、 ○児童生徒一人一人を確実に伸ばす教育の推進 ○安全・安心な学校づくりの支援 ○教職員の人材育成 ○学校における働き方改革の推進 等に全力で取り組んでまいります。そして、管内22市町村教育委員会との

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