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キーワード “教職員” に対する結果 “8035”件23ページ目
は令和8年6月1日現在のものとなっています。 所管課 附属機関の名称 概要 教育総務部 福利課 埼玉県教職員健康審査会 概要(PDF:58KB) 生涯学習推進課 埼玉県社会教育委員 概要(PDF:67KB) 生涯学習推進課 埼玉県生涯学習審議会 概要(PDF:76KB) 生涯学
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校2校、特別支援学校2校 (県立)中学校1校、高等学校137校、特別支援学校38校 5 調査方法 各校で児童生徒、保護者、教職員へのアンケート等を行った。 6 調査結果の概要 (1)発生件数(表1) 計12件(小学校6件、中学校4件、高校2件) ※体罰等を行っ
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ドファイル) 令和9年度埼玉県公立学校教員採用選考(第1次試験)の筆答試験問題について 部局名:教育局 課所名:教職員採用課 担当名:採用試験担当 担当者名:芝﨑・冨山 内線電話番号:6793 直通電話番号:048-830-6795 Email:a6790-01@pref.saitama.lg.jp 令和8年7月
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どの考え方も取り入れながら、児童生徒が感情をコントロールする力を身に付けられるよう努めてまいります。 また、教職員に対しては、主に体罰等の防止に向け、「不祥事防止研修プログラム」において 、アンガーマネジメントの手法を項
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児童・生徒への対応強化について」と題した文部科学省への要望書を取りまとめ、公立義務教育諸学校の学級編制及び教職員定数の標準に関する法律及び公立高等学校の適正配置及び教職員定数の標準等に関する法律に基づき、スク
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受け止めております。 県では、こうした孤独・孤立化から子供たちを救うため、学校内においては担任や養護教諭などの教職員とスクールソーシャルワーカーなどの専門スタッフがチームとなって組織的に支援にあたるよう指導して
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々なデータの取扱いであるとか、そういった活用のための必要なクラウド環境であるとか、情報を閲覧できるための教職員の制限の範囲であるとか、色々検討課題がございますけれども、スタンダードなそういうシステムというもの
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特別支援学校の教育環境を改善するために、今後どのように取組を進めていくのか、教育長の御所見を伺います。 次に、教職員の定数増について伺います。 特別支援学校においては、児童生徒の増加に伴い、1人の児童生徒に応じた多様な
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であり、本県においても取り組むべき課題であると認識していることから、様々な支援策を実施しております。 例えば、教職員に対する継続的な賃上げによる処遇改善事業については、より多くの幼稚園にご利用いただけるよう、幼稚園
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流が必要です。こうした幼稚園、保育園と小学校が共同で取り組める交流プログラムを県内に好事例として横展開し、教職員同士が互いの教育特性を学び合う実践の場を県が指導して創出すべきではないでしょうか。 こうした交流を
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