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そうですけれども、学校にウイルスを持ってきてしまう可能性がこれまでもありましたので、県立から私立の学校の教職員に抗原定性検査を実施します。これは他の小中学校や市町村については、それは市町村の判断ですけれども、こ

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校2校 特別支援学校2校 （県立）中学校1校 高等学校139校 特別支援学校37校 5調査方法 各校で児童生徒、保護者、教職員へのアンケート等を行った。 6調査結果の概要 （1）発生件数（表1） 計18件（小学校1件、中学校3件、高校12件、特別支援学校

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があれば、速やかに改善する必要があります。 そこで、中学校で部活動への加入が任意であることを生徒やその保護者、教職員、地域住民等に改めて広く周知する必要があると考えますが、教育長の御所見を伺います。 A 高田直芳　教育長 議

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る児童生徒は1,069名、介助が必要な児童生徒に対しては、状況に応じて2人で対応していると伺っております。現場の教職員は、弱音を吐くことなく、強く温かく生徒に接していらっしゃいます。 しかし、教職員が抱えて移乗や移動介助を

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ける指導・支援の在り方等に関する有識者会議を昨年の7月から開催し、議論を進めております。 本県におきましても、教職員がギフテッドを理解することや児童生徒の個性や特性に気付くこと、また、ギフテッドの子供が学校生活にお

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生は児童生徒に対して授業を行うだけでなく、授業の準備や成績書類、生徒からの相談など様々な業務を担っており、教職員の負担を軽減する働き方改革が叫ばれております。このような状況では、先生方は十分な授業準備ができず、ま

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の指導者と平日に指導を行う教員との連携方策などの課題が考えられます。 また、保護者の費用負担の在り方、更には教職員の兼業制度の整備など多くの課題があると考えております。 上記質問・答弁は速報版です。 上記質問・答弁は、一問

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ボール協会と川口市立里小学校の協力のもとに作成した、投力向上のための動画を県ホームページに掲載し、県内の教職員がいつでも活用できるようにいたしました。 また、毎年、6月に実施している小学校体育実技指導者講習会では、

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おいても果たすべき責務が規定されているところでございますので、今後、より児童生徒の理解を促進するためには教職員がしっかりと理解した上で指導することが大切だと考えておりますので、議員の御提案も踏まえてしっかり

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せん。便箋などで結構です。 ページの先頭へ戻る 返納先 持参する場合 受付場所 埼玉県庁第二庁舎4階 埼玉県教職員採用課 総務・免許担当 受付時間 平日8時45分～11時30分、13時00分～16時30分 ※土・日・祝日、年末年始は閉庁しています。 県庁への

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