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適正な遂行に支障を及ぼすおそれがあるため、条例第10条第5号に該当するものとし不開示としたものである。 （2）　教員採用試験と管理職選考は性格が異なるため、まったく同様に扱うことはできない。 なぜなら、教員採用試験は、試験員

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第10条第5号に該当する不開示情報として公文書部分開示決定（以下「本件部分開示決定」という。）を行った。 平成18年度教員採用試験第一次〔小学校男子〕第1日、第2日、〔中学校保体〕第1日、第2日の会場毎の筆答・適性試験員及び採点員欄中

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施」がされているだろうかという疑義を感じざるを得ない。 （3）　理由2：文書開示の整合性がない。 実施機関は、今まで教員採用試験に関して「平成18年度埼玉県公立小・中学校等教員採用選考試験第1次方針」等を全面的に公開してきた。本件

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、「県の諸活動」の説明責任を全うしているとは言いがたい。 エ　他県の動向 近年、全国的に情報公開・開示がすすんでいる。教員採用試験の内容、手順、方針等にかかわる資料については、基本的に重要文書は存在もし、すべて開示しているのが

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全文（白根大輔議員） 学校の働き方改革について Q 白根大輔 議員（民主フォーラム） 先日、2021年度採用の埼玉県公立教員採用試験の選考結果が公表されました。埼玉県では倍率が前年よりも低くなっており、小学校では2.5倍、中学校で4.2

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働き続けるための条件整備や環境整備を支援。 社会の縮図である学校でのノーマライゼーション(共生社会）を目指し、教員採用試験の点字受験や障害による勤務軽減、職場介助者の導入などの働きかけを行っている。 福祉教育や人権教

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育委員会職員の6割以上を占める小中学校教員の障害者雇用率が低いことが大きな要因となっております。 そこで、教員採用試験では志願者の増加を図るため、筆記試験を含めた1次試験を免除するなど、障害者に対する特別な選考

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率が高くなっていると認識しております。 特別支援学級において、臨時的任用教員の比率を下げるための方策として、教員採用試験において資格・実績等による加点をし、専門性を持った教員を採用し、配置を進めているところでござい

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常事態でございます。 県教育委員会では「不祥事根絶アクションプログラム」を策定し、教職員の意識改革や研修の充実、教員採用試験の工夫改善など、様々な取組を実施してまいりました。 また、3月には「教育長緊急メッセージ」として、「児童

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どです。教員が懲戒免職になっても、3年が経過すると再び教員免許を取得できるそうです。びっくりです。そして、再び教員採用試験を受けるに当たっては、過去にわいせつ行為等で処分されたとしても、受験資格を制限されないという

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