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に保育士・保育所支援センターを開設しました。 センターでは、保育士の就職に関する相談に応じるとともに、求職者の希望に沿った求人情報を提供してマッチングを行っており、平成26年度においては110人の保育士が県内保育所に就

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イメージを思い起こしがちであります。 しかし私は、県民一人一人が持つ可能性を最大限に引き出していけば未来に希望が持てる埼玉県を創り出すことも可能だと考えています。 そうした未来に明るい希望を持てる社会をつくると

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までたっても減らず、これでは一生、奨学金返済に追われかねません。それでは結婚を考えることはまず無理で、将来に希望を持つこともできません。これが学生支援なのでしょうか。 問題は、経済状況や雇用制度が変わってしまったのに、

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様な介護施設を計画的に整備しております。 このうち特別養護老人ホームは、平成27年3月策定の第6期計画で、入所希望者数や介護サービス見込量等を踏まえ、平成31年度までの5年間で約1万人分を整備することとしております。

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を増やすことといたしました。 一方で、学力の高い生徒が集まり、得点の差がつかないような高校には、例外的に、学校の希望により、一部に応用的な内容を含む学力検査を実施できることといたしました。 そこで、現在の中学2年生が受検

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を使わない防除技術の開発を行っております。 これらの技術について、輸出先国別の栽培マニュアルを作成し、輸出を希望する生産者に対し、適切な栽培指導を行ってまいります。 今後とも、茶業研究所が窓口となって、輸出に向けた体制

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ざいます。 若者、女性、障害者の社会的な進出が阻害されていることが大きな要因と私は考えております。 例えば就職を希望しても実現できない若い人たち、あるいは非正規の若手の労働者、子育てと仕事の両立に悩む女性、意欲と能力に

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あります。その施策として「特別支援教育の推進」では、施策の重要業績評価指標（KPI）に「特別支援学校高等部で一般就労を希望する生徒のうち、実現した割合」を選定いたしました。これです。この表を見てわかるように、平成24年度をピークに

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みはWEBのみになります。電話やメールでの受付は行っておりませんのでご注意ください。 就職支援セミナーは参加希望者が多いため、御都合によりキャンセルされる場合は、必ずキャンセルフォームからお申し出ください。 定員になり

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することはできません。 「手話リンク」は発信専用です。県から手話で折り返すことはできません。手話での折り返しを希望される場合は、ご自身で電話リレーサービスに登録いただく必要があります。 報道発表資料(ダウンロードファイル)

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