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査を踏まえて決定した、本委員会としての意見・提言の主なものについて申し上げます。 まず、地方分権改革については、「市町村への権限移譲については、市町村の現状を踏まえた上で適切に進めるとともに、移譲後についても市町村に対

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需要の高まりなどが生じているため、地域差を踏まえて重点的に対応していく。また、既存の施設を有効活用している市町村の好事例の情報収集を行い、県内で共有していきたい」との答弁がありました。 次に、「児童相談所の体制強化とし

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、執行部から詳細な説明を受け、その後、質疑を行いました。 以下、主な論議について申し上げます。 「人口が減少する中で、各市町村は税収や雇用確保のための先端産業の誘致を希望しており、どこまで県が市町村とタイアップできるかが

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イルスの感染者の避難や保護も必要であるが、対応が徹底されないことが想定される。訓練や事前の備えを行う上で、市町村に対して対応の徹底を働き掛けるべきと考えるがどうか」との質問に対し、「感染者の避難について、病院や宿泊

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チラシを作成した。感染防止対策協力金が支給されている約19,000の事業者に送付するとともに、商工会議所や商工会、市町村、地域機関等に対して、それぞれの媒体での周知をお願いしている。県としても、ホームページ、SNS、新聞広告等の媒

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る1,000億円を確保したいと考えている」との答弁がありました。 次に、「埼玉版スーパー・シティプロジェクトに取り組む市町村への事業化検討補助及び事業推進補助について、前年度の普通交付税不交付団体と交付団体で補助率が異な

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潮市内で発生した道路陥没事故により、被害に遭われた方々に心からお見舞いを申し上げます。 事故発生当日に12市町120万県民・事業者の皆様に下水の使用自粛について呼びかけを行い、29日未明には「県民の生活に重大な被害を及ぼ

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てる、わたしたち。～未来への責任～」教職員インタビュー 「埼玉県教職員MOTTO（モットー）」のキャッチフレーズをテーマに、県立・市町村立学校教職員に仕事を通じて得た感動や喜び、大切にしてきた誇りなどについてインタビューを行いました。 YouTube

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を起こす力を育成する実践事例を開発・普及することを目的とした事業です。 令和5～7年度を事業期間とし、県内4市町の小・中学校9校をモデル校に指定しています。モデル校では、現代的な課題の1つであるSDGsの実現に向け、総合的な

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層の充実及び教員の働き方改革の実現を図ることを目的としています。 ◎部活動指導員とは、部活動の指導者として、市町村が任用します。各市町村教育委員会の担当に部活動指導員の募集についてお問合せください。 ◎部活動指導員とは、

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