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参画推進センター条例の一部を改正する条例の概要あらゆる困難な問題を抱える女性を対象に、女性の福祉・人権の尊重や擁護・男女平等の視点から包括的支援を提供するための体制整備を図り、女性が安心し、かつ、自立して暮らせる

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/245453/051127.pdf種別：pdf サイズ：602.517KB

援について ５多様化する女性の働き方支援について ６インクルーシブ社会の実現を目指して ⑴一人ひとりが尊重しあえるインクルーシブ教育の推進について ⑵インクルーシブ公園の在り方と整備について ７子どもの居場所として

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/245625/023-034.pdf種別：pdf サイズ：2534.334KB

、両者のバランスをどのように考えるのか」との質問に対し、 「収益性も重要であるが、県の出資法人として、県の施策を尊重し体現することが重要である。 例えば、 公園と福祉、公園と環境など、県の各部局に働き掛けて取り組むことも必要

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/245625/035-046.pdf種別：pdf サイズ：1343.69KB

いての陳情書さいたま市桜区中島1―28―1 中島小学校PTA 会長田中知史ほか455名 14５.８.１ 「埼玉県性の多様性を尊重した社会づくり条例」の第12条２項の削除を求める陳情書個人 15５.８.１ 埼玉県公安委員会のホームページに「警察法第79条

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/245625/064.pdf種別：pdf サイズ：755.562KB

涯学習の推進について ５学校保健教育・体育の充実について ６文化の振興と文化財の保護について ７人権を尊重する教育の推進について ８国際理解教育の推進について ９情報教育の推進について 10環境教育の推進について （警察

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/245625/065-066.pdf種別：pdf サイズ：754.815KB

） ［調査目的］ 本県では、どのような変化にも柔軟かつ創造 ―96― 的に対応できる人材を育成するため、伝統と文化を尊重しつつ、時代の変化に対応する教育を推進する必要がある。 同校では、複合的な学習として、美術×英語 ×情報を掛け合わ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/245625/067-099.pdf種別：pdf サイズ：4858.854KB

書（要件１） 記企業は循環型社会の構築にどう関わっていくかが問われています。 このような認識の下、当社は「人間尊重」を原点とし、地球温暖化をはじめとする環境問題への対応に取り組みます。 産廃業者として３Ｒ のご提案と、廃棄物のリ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/245669/1463.pdf種別：pdf サイズ：162.81KB

の数値＞ コピー用紙の使用枚数：70,000枚/年 ＳＤＧｓ達成に向けた宣言書（要件１） 記当社は創業当時から「人と人との和」を尊重しながら、仕事を通じて社会に貢献することを目標に邁進してきた。 地域社会との結びつきを大事に、地域の発展と環境

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/245669/1466.pdf種別：pdf サイズ：134.473KB

展開などによって、これまでにない新しいことにチャレンジしていきます。 』に基づき、日本の主食である、お米文化を尊重し、国産米のもみ殻より抽出される成分を、今以上に社会生活や工業、農業に活かし、SDGｓの達成に貢献していくことを

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/245669/1487.pdf種別：pdf サイズ：170.284KB

高めるために行うものであることを踏まえたものとする。 (2)教育の特性を踏まえ、教職員の経験の蓄積と専門性を尊重する観点から単年度の評価による昇給ではなく、複数年度の長期的な観点を入れた制度とする。 長期にわたる地道

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24595/r7tebiki-kennritu.pdf種別：pdf サイズ：2243.991KB