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体への転換 Q 小島信昭 議員（自民） 自治体戦略2040構想研究会では、「人口減少下において満足度の高い人生と人間を尊重する社会をどう構築するか」をテーマに報告をまとめています。第2次報告では、経営資源が大きく制約されることを

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るという視点からはビッグアイデアだと思います。 導入に当たっては公立大学法人であります県立大学の自主性を尊重する必要があります。 まずはこういった議論があったことをしっかり県立大学にお伝えし、検討していただきた

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・Aシート24 第6学年 「Where is it from?」 P・I・Aシート28 【特別の教科 道徳】 第3学年 「仲間を守るきまり 内容項目：C 規則の尊重（よろこびは誰に）」 P・I・Aシート26 【総合的な学習の時間】 第6学年 「『〇〇小バラまつり』を開こう」 P・I・Aシート18 第4学年 「五小！

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学校応援団、放課後子供教室等の取組について協議し、その充実を図ります。 東部地区人権教育実践報告会 ※「人権尊重社会をめざす県民運動」の一環として、人権教育の実践交流の場を設定しています。 学力向上推進担当が関わるもの 教科

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人権教育実践報告会発表作文集「はばたき」 人権教育実践報告会 新たな人権課題対応指導資料 性の多様性を尊重する教育の推進 児童虐待対応の参考資料 埼玉県福祉部地域包括ケア課 ケアラー（介護者等）支援（別ウィンドウで開きます）

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に向けた教育の推進 一人一人が自分のよさや可能性を認識するとともに、あらゆる他者を価値のある存在として尊重する共生社会の実現に向けた教育の推進という視点を、障害や不登校、貧困、日本語能力、家族の介護等といった一人

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によって、今後も狭山工場を活用する状況になることを強く期待するものでございます。 私としてはホンダの決断を尊重しつつ、新しい生産体制においても県経済全体に良い影響を及ぼすよう取り組んでいくことが必要だと考えて

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しくない」ことについてでございます。 学習指導要領の音楽科では、我が国の音楽の理解を基盤とし、他国の音楽文化を尊重する態度を養うために、様々な音楽に触れさせることが示されております。 このことから、韓国や中国も含め世界

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おります。　 議員お話のとおり、社会がもっと平穏になるためには、気遣いや思いやりなどが大切であり、お互いの立場を尊重できるような自立した消費者の育成が重要であると考えております。 このため、県民の方には市町村や学校及び

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性の多様性への合理的な配慮に関する指針について お問い合わせ 県民生活部 人権・男女共同参画課 性の多様性尊重推進担当 郵便番号330-9301 埼玉県さいたま市浦和区高砂三丁目15番1号 本庁舎3階 電話：048-830-2927 ファックス：048-830-4755 お問

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