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生活されており、見えないマイノリティと言われています。これまで長い間支援から取り残されてきており、多様性が尊重される時代において、直ちに人権上の対応が必要とされる問題です。 このたび、埼玉県議会令和4年6月定例会に

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は、令和2年3月に「埼玉県ケアラー支援条例」が制定されました。条例の基本理念である「全てのケアラーが個人として尊重され、健康で文化的な生活を営むことができる」ように、県だけでなく県民、市町村、事業者、関係機関、民間支援団体等

https://www.pref.saitama.lg.jp/a0609/carer/r7carergekkan.html種別：html サイズ：17.18KB

に関する報告及び勧告を受けました。 人事委員会勧告制度は、労働基本権制約の代償措置の根幹をなすものであり、尊重しなければなりません。 報告及び勧告された内容につきましては、よく検討して、適切に対応したいと考えておりま

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て 生涯学習の推進について 学校保健教育・体育の充実について 文化の振興と文化財の保護について 人権を尊重する教育の推進について 国際理解教育の推進について 情報教育の推進について 環境教育の推進について お問い合わせ

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率廃止に当たって、地方の安定的な行政サービスの提供及び財政運営に支障が生じないよう、地方公共団体の意見を尊重し、代替の恒久財源を措置するなど、国・地方を通じた安定的な財源を確保することを強く求める。 以上、地方自治法

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13日（土曜日） 13時～16時30分 1.講義：活動のためのスキルアップの手法講座 「アサーティブトレーニング～自分も相手も尊重する伝え方～」 講師：山田 裕子さん（NPO法人アサーティブジャパン） 2.マイプランの発表 3.修了式 ※ 原則すべての講座に御

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瓦斯株式会社水産研究所(東松山市) ハルムこどもえん 滑川町内で唯一の認定こども園であり、こどもの主体性を尊重し、こども一人一人に合わせた保育を行っています。 2歳児クラスまでは、こども一人一人の生活リズムに合わせて作

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に応じて距離を取るなどの工夫をしながら、必要最小限の範囲で行っております。 県といたしましては、児童の人権を尊重した上で、安全に配慮するなど、一時保護所の適切な運営に努めてまいります。 上記質問・答弁は速報版です。 上記質

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のは、町の義務だ」と語った高根沢町の姿勢です。 教育長に伺います。 不登校生徒支援教室「いっぽ」は、子供たちの気持ちを尊重していただきたい、学校復帰や進学、まして支援教室に毎日登校することなど数値目標としない教室にすること。

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が心配だが、子供本人からすると、本当は施設から出られる状態なのに施設に入っていることは、本人の気持ち、考えを尊重できていないのではないかとの御意見をいただきました。今後地域移行を進めるため、地域生活支援拠点等の整

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