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方針に従い、職歴や学力は不問でした。導入した20年度は157倍、21年度で51倍など、通常の一般行政の県職員採用試験の倍率よりも高い倍率で行われていました。その採用試験は24年度、昨年度で終了しましたが、今年の6月に就職氷河期

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結果は、以下のとおりです。 選考実施分野 採用予定者数 受験申込者数 第1次選考 受験者数（A） 最終合格者数（B） 倍率（A/B） 考古（旧石器時代～古代） 2名 18名 12名 2名 6.0倍 日本美術史（彫刻） 1名 13名 9名 1名 9.0倍 ※令和7年度埼玉県学芸員採

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。 そこで質問です。 令和4年度入試では定員割れをした全日制の学校が59校ありました。その中には、毎年のように志願倍率の低い状況が見受けられる学校がありますが、入学志願者の増加に向け、県ではどのような検討がなされてき

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大本にあるのが教育であり、その教育を支えるのが教員です。実際、令和4年度の埼玉県公立学校教員採用試験の志願倍率は、小学校が1.9倍、中学校は4.0倍、高校が4.4倍という状況で、年々低下しています。競争倍率7倍を切ると、人材

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即戦力である臨時的任用教員を積極的に正規採用すれば、新規に採用する教員の数はおのずと制限され、採用試験の倍率は上がり、より優秀な教員の採用に役立つと思われます。こうした手法を含め、教員数増員や、より優秀な教員の採

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加、コロナ禍によるニューノーマルの対応等、大きく変化しました。 また、現状を見ると、老朽化、供給戸数不足に加え、応募倍率が川口市含む県南ゾーンでは5.7倍、圏央道ゾーンでは2.2倍、県北ゾーンで0.8倍となるなど住宅団地の偏在

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を実現する」という理念の中心に位置付けられるものかと思います。 本県の平成30年11月時点での保育士の有効求人倍率は4.76倍で、多くの保育施設が保育士確保に苦慮しており、保育士の処遇改善を進めて早急に人材不足を解消す

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開きます） 資料2-2埼玉県立高等技術専門校一覧（PDF：2,850KB）（別ウィンドウで開きます） 資料2-3_高等技術専門校 応募倍率・就職率（PDF：765KB）（別ウィンドウで開きます） 資料2_4高等技術専門校訓練科別詳細（PDF：547KB）（別ウィンドウで開きます） 資料3川

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の系列 寄与度 C3：県投資財出荷指数 0.94 C8：県生産財出荷指数 0.77 C1：県生産指数（製造工業） 0.25 C4：県有効求人倍率（除学卒・就業地別） 0.17 寄与度がマイナスの系列 寄与度 C2：県所定外労働時間指数（調査産業計） -1.35 C6：県建築着工床面積（非居

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県公立学校教員採用選考試験結果 【総括表】（ ）内は昨年度 1次受験者数 （A） 1次合格者数 最終合格者数 （B） 倍率 （A／B） 小学校等教員 1、205 （1、282） 1、107 （1、212） 773 （758） 1.6 （1.7） 中学校等教員 1、616 （1、544） 877 （865） 501 （453） 3.2 （3.4） 高等学校等教員 1、078 （1、125） 524 （617） 251 （302）

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