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志願者数について（教職員採用課） 6月14日不祥事根絶に向けて 「不祥事防止のための心理と行動のワークシート」を作成しました（総務課） 6月14日新たな県立高校6校の校名アイデアを募集します（魅力ある高校づくり課） 6月18日令和

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続教育が計画的に実施され、学生の実習指導を調整する責任者が 明記されていること。 ケ 看護基準や看護手順が作成、常時活用され、さらに評価、見直されていること。 コ 看護に関する諸記録が適正に行われていること。 サ 実習生が実習す

https://www.pref.saitama.lg.jp/a0709/kanngogakusei/種別：html サイズ：22.093KB

まで） 確定通知書の送付 消費税報告書の提出 申請様式 事業計画書 令和6年度看護師等養成所事業計画書作成要領（ワード：260KB） 事業計画書様式（エクセル：227KB） 交付申請書 今後、掲載します。 請求書 今後、掲載します。 実績報告書 今後、掲載します。 消

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1日現在） 森林の開発についてのご相談は、担当課所に電話で事前にご予約いただくとともに、下記の相談シートを作成し参考資料を付してファックスで送付の上、お越しください。 「伐採・林地開発に関する相談シート」（エクセル：24KB） 許可権

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ア　被災者と支援者がともに回復するために」「メンタルヘルスサポーター講座2　うつ病と死にたい気持ちについて」を作成しています。メンタルヘルスサポーターとは、苦しんでいる方のこころのケア、そして自分自身のこころのセルフ

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クセル：14KB）※エクセルで入力後、印刷してください。 様式ダウンロード（PDF：96KB）※手書き用 記入例（エクセル：18KB）（申込カードを作成する際、参考にしてください） 応募の流れや活動内容及び募集状況等の詳細は、活動を希望する市町村の青少年行政担

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で終了するコースとして実施しています。また、この6項目に対応した「福島医大版 服薬自己管理モジュール」ビデオを作成しております。 DVD1枚＋指導者用マニュアル＋ワークブック H22-504 SSTの様々な場面への展開その1 地域生活に活かすSST

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く、ふだんからの実践訓練が必要になると考えます。現在、埼玉県では、学校における食物アレルギー対応マニュアルを作成し、全教職員が学ぶ機会を持てるよう定期的に研修会を実施するほか、学校において実際にエピペントレーナー

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体制を確立するために必要な事項を全教職員が共通して理解しておくことが重要です。県教育委員会では、各学校が作成する熱中症に係る「危機管理マニュアル」の改訂に資するよう本手引を作成しました。 県立学校版熱中症対策ガイ

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学生がオリジナル戦隊のヒーローに扮して防災ショーを実演し、NPO法人埼玉防災士会は防災バッグの中身クイズを作成し、それらの参加者に対して、ネッツトヨタ東埼玉より防災バッグを配布していただきました。「防災」という共通テ

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