検索結果

こで県では、例えば「外国から転入生が来たら」というテーマで児童生徒が話し合う活動などを取り入れた指導資料を作成し、異なる文化を持つ人々を尊重する意識の醸成を図っております。 また、ヤングケアラーについては、経験者から

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0402/k012.html種別：html サイズ：22.911KB

護の仕組みについて、理解を深められるよう、指導内容が改訂されております。 この改訂を受け、各学校においては、国が作成した少年法の変更点や成年年齢引下げに伴う留意点をまとめた高校生向けリーフレットを活用し、指導してお

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0402/k020.html種別：html サイズ：23.315KB

か、教育長へ伺います。 A　高田直芳　教育長 県では、高校生の自動二輪車等に関する交通安全を確保するため、独自に作成しましたリーフレットを全ての生徒に配布するとともに、免許所有者に対し安全運転講習会への参加を促すよう県

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0402/k041.html種別：html サイズ：23.435KB

校生の交通安全教育に取り組んでおります。 また、「埼玉県自転車の安全な利用の促進に関する条例」に基づいた資料を作成し、自転車利用者の責務について生徒に周知・徹底するよう学校に指示しております。 議員御指摘のとおり、令和3

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0402/k042.html種別：html サイズ：22.342KB

を話せる介護者サロンが身近な場所にあることが望ましいことから、その設置推進に向け、サロン運営マニュアルの作成やアドバイザーの派遣などにも取り組んでいます。 今後とも、市町村や関係団体とともに、様々な施策を通じて高

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0402/k071.html種別：html サイズ：23.658KB

うした研修などのほか、早期発見、相談、療育の場面ごとに重要なポイントをリアルな映像で学ぶことができる動画の作成が必要と考えております。 動画により、分かりやすく知識や技法を習得できることから、これを保健センターの保

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0402/l050.html種別：html サイズ：22.508KB

すくまとめたワンポイントアドバイスを施設等にメールでプッシュ配信するとともに、感染防止に係る研修動画も作成し、ホームページで紹介しております。 さらに、COVMATがクラスター発生施設に派遣された際の事例を踏まえ、感染防止

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0402/l060.html種別：html サイズ：22.352KB

、全施設への導入には至ってないのが現状でございます。 このため、一般飲食店等を対象に、ハサップの衛生管理計画を作成するための講習会は従来の半数程度の定員とし、その分回数を増やして継続して開催するとともに、保健所窓

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0402/l070.html種別：html サイズ：26.076KB

ものと考えます。 この経営革新計画は、産業支援課、地域支援センターと県内69団体の商工会、商工会議所が連携し、計画作成支援、申請受付、承認後のアフターフォローや専門家派遣など、商工会、商工会議所の経営指導員が中心となって事

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0402/l080.html種別：html サイズ：22.721KB

習改善について（「主体的に学習に取り組む態度」の評価への活用方法を含む） パフォーマンス評価の実践：評価規準の作成及び児童の活動の見取り方について ICTを活用した具体的な指導について 【中学校】 講演 「新学習指導要領における適

https://www.pref.saitama.lg.jp/g2204/gakuryokukoujou/eigokakarujigyou.html種別：html サイズ：24.798KB