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キーワード “主眼” に対する結果 “511”件2ページ目
り返ることが、学習指導要領上求められているわけではない。児童が自分自身の成長を実感できることがこの授業の主眼であり、小学校入学時からの成長を振り返ることでも、授業の狙いを達成できるので、一律に写真の提出などを求
https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0602/5/7.html種別:html サイズ:27.675KB
て、相談員同士のコミュニケーションを深めましょう。 野外活動研修会 自然体験活動やキャンプの引率・指導者に主眼を置き、スキル向上や新たな技術習得を目指すとともに、相互研鑽するのを目的として7月に実施しています。キャン
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ります。また、精密加工・光学部品加工等の製造・加工メーカーとしての事業活動を通して、人類の未来に貢献することに主眼を置き、快適な職場づくり、より良い地域環境、地球環境の実現に貢献します。コアの技術を基本に、多様化・高度化す
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いります。 次に、二つ目の柱は「激甚化・頻発化する自然災害と新たな危機への強固な備え」です。 関係機関との連携に主眼を置き様々なシナリオ作成や図上訓練を繰り返す埼玉版FEMAをより一層充実させ、県全体の危機管理・災害対応力の底
https://www.pref.saitama.lg.jp/a0103/tijiteian/2024022001.html種別:html サイズ:51.193KB
まいります。 次に、二つ目の柱は「激甚化・頻発化する自然災害と新たな危機への強固な備え」です。 関係機関との連携に主眼を置き様々なシナリオ作成や図上訓練を繰り返す埼玉版FEMAをより一層充実させ、県全体の危機管理・災害対応力の
https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0602/r0602-3.html種別:html サイズ:48.112KB
たな危機への強固な備え」についてであります。まず、左側、「災害対応力の底上げ」でありますけれども、関係機関の連携に主眼を置き様々なシナリオ作成や図上訓練を繰り返す「埼玉版FEMA」をより一層充実させるため、これまで作成してきた
https://www.pref.saitama.lg.jp/a0001/room-kaiken/kaiken20240213.html種別:html サイズ:89.957KB
ことが予想され、期待される研究計画となっている。 提案されたIoTは、暑熱リスクのある室外活動を制限することに主眼が置かれている印象で、それには有効な対策となると考えるが、室外の気温(あるいはWBGT)と室内の温度とはイコール
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確保、この両方に努めたいと思っています。また、発災後のソフト対策も重要だと思っていて、例えば、関係機関の連携に主眼を置いて様々なシナリオ作成や図上訓練をする、先ほどの御質問にもありましたけども、埼玉版FEMAを一層充実さ
https://www.pref.saitama.lg.jp/a0001/room-kaiken/kaiken20240116.html種別:html サイズ:71.351KB
だけ早期に全市町村に御参加いただくことを目指します。 二つ目の様々な危機への対応として、関係機関の連携に主眼を置き様々なシナリオ作成や図上訓練を繰り返す「埼玉版FEMA」をより一層充実させ、県民の安心安全を確かなものと
https://www.pref.saitama.lg.jp/a0314/sainokuni/sainokuni-kensei-202401p01.html種別:html サイズ:21.063KB
に、相互理解を深めます。 本事業は継続して実施する予定で、第1回目となる今回は、生徒同士の親睦を深めることを主眼に置き、レクレーション活動を実施します。 概要 1 日時 令和5年12月10日(日曜日)8時30分から11時 2 会場 埼玉県立
https://www.pref.saitama.lg.jp/a0312/news/page/2023120701.html種別:html サイズ:13.796KB