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で育ちます。 みんなと生きる。みんなと響きあう。 そんな「人」と「場」と「関係」が織り成す環境こそ、子どもたちの育ちを最も豊かに育む舞台であると、私たちは考えます。豊かな環境の中で互いに学びあい、自らの力で、ともに成長する力を育んで

https://www.pref.saitama.lg.jp/hagutama/nursery/145.html種別：html サイズ：9.898KB

利用や知名度を上げるため、活動内容や魅力アップのポイントを考えてほしい。広報（PR）について公園の案内を紙のほかに何か効果的な方法を考えてほしい。 その他の団体に対する主な意見 プロスポーツチームと連携した企画はこれ

https://www.pref.saitama.lg.jp/a1105/r02shiteikekka.html種別：html サイズ：80.907KB

覧（五十音順）（PDF：162KB） 編集委員一覧（五十音順）（PDF：579KB） 裏表紙（PDF：3,581KB） 小学校の部 小2 ぼくの弟（PDF：434KB） 小2 ママのおなかに赤ちゃんがいる（PDF：673KB） 小2 どんないのちもたからもの（PDF：246KB） 小2 心でつながる（PDF：439KB） 小3差別のない世界へ（PDF：433KB） 小3 「ごめんね」

https://www.pref.saitama.lg.jp/f2218/habataki/habataki45.html種別：html サイズ：20.329KB

。しかし、残念ながら、この宝蔵寺沼も天然記念物指定直後の台風の影響によって、ムジナモがほとんど流出し、その後、僅かに残存していた個体も消滅してしまいました。このムジナモにつきましては、羽生市、羽生市ムジナモ保存会、埼玉

https://www.pref.saitama.lg.jp/a0001/room-kaiken/kaiken20250107.html種別：html サイズ：43.044KB

愛を育み、本県の将来の大きな財産になる。子どもや保護者のニーズを把握し、県立中高一貫校設置拡大の検討を速やかに進めるべき。 伊奈学園中学の生徒へのアンケート調査や、他県の中高一貫校の視察などを行い、新たな中高一貫校

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/dayori-vol175/general.html種別：html サイズ：41.55KB

のプレゼントを差し上げます！ ポッポクリアフォルダー・・・20名様 なお、対象者は埼玉県内に在住・在勤・在学のいずれかに該当する方のみとなりますので、ご注意ください。 ホームページでの応募　 応募はこちらから！ パソコン・スマートフォン

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/dayori-vol177/quiz.html種別：html サイズ：20.376KB

手話言語条例 手話が言語であるとの認識に基づき、手話の普及に関し、基本理念を定め、県等の責務及び役割を明らかにするとともに、施策の推進に係る基本的事項を定めることにより、ろう者とろう者以外の者とが共生することので

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/h2802-2.html種別：html サイズ：94.872KB

被害者等支援条例 犯罪被害者等支援に関し、基本理念を定め、並びに県、県民、事業者及び民間支援団体の責務を明らかにするとともに、犯罪被害者等支援に関する施策の基本となる事項を定め、犯罪被害者等支援に関する施策を総合的

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/h3002-2.html種別：html サイズ：75.432KB

害が社会問題となっている現状に鑑み、特殊詐欺の撲滅を図るため、特殊詐欺の被害の防止に関し、県の責務等を明らかにし、及び特殊詐欺の被害の防止に関する基本的事項を定めることにより、特殊詐欺の被害の防止に関する対策を

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/h3102-2.html種別：html サイズ：66.4KB

ケアラー支援条例 ケアラーの支援に関し、基本理念を定め、県の責務並びに県民、事業者及び関係機関の役割を明らかにするとともに、ケアラーの支援に関する施策の基本となる事項を定めることにより、ケアラーの支援に関する施策

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0202-2.html種別：html サイズ：75.571KB