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埼玉県強度行動障害支援者養成研修事業指定事務取扱要綱新旧対照表新旧 1 / 23 別記第1号様式埼玉県強度行動障害支援者養成研修事業指定申請書発番年月日埼玉県知事所在地事業者名代表者名埼玉県強度行動障害支援者養成
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埼玉県強度行動障害支援者養成研修事業指定事務取扱要綱新旧対照表新旧様式第1号略様式第1号略 1~2(1)(略) (2)事業内容に関する要件ア研修事業が、実施要綱及び本要綱に定める内容に従い、継続的に毎年1回以上実施されるこ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/68376/zimuyoukoushinkyu.pdf種別:pdf サイズ:113.201KB
手伝っていただくなどのお話をしていければいいと考えております。 この施策の中でも「障害者スポーツ指導員の養成研修、活動の場の推進」とありますので、 21 進めていきたいと思っています。 以上です。 (事務局) 点字図書館についてお答
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し、相談事の発生が比較的少なかったためと考えています。 また中ほどの「2専門性の高い意思疎通支援を行う者の養成研修事業」について。 「② 盲ろう者向け通訳・介助員養成研修事業」の達成率が0%となっています。 これは新型コロナウイル
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に向けてどのように進めていくか。 その部分の実証実験については、私もすでに自分の大学で特別支援教育の教員養成をしている学科があるので、 そちらと協力体制を作りながら、担当の教員たちと話をしていますので、次年度の実証
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部分で、 広く一般の方々へ広めていく、それを社会福祉協議会、学校教員、施設職員、当事者の方たちと進めていく、推進養成研修を埼玉は日本で初めて行なっています。 今日、全国社会福祉協議会でもそのような研修を評価していただき、都
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学会が1990年代に創設されています。 埼玉県社会福祉協議会では50年近く福祉教育の推進をしており、福祉教育推進養成研修をしています。 学校の教員、福祉施設従事者、社会福祉協議会の職員その他、実際にボランティアをしている方、障
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体から聞き取った内容をここに記載させていただいております。 県社協の埼玉県福祉教育ボランティア学習推進養成研修を修了した推進者等の有志で構成されたネットワーク団体であり、教師、社会福祉協議会職員、ボランティア障
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っていくかについて、取り組んでいく必要があります。 虐待防止のためには、今日行われている「強度行動障害支援者養成研修」のような研修で、障害特性の理解や対応について学んでいくこと、職員がそれぞれ受講しやすいような環境づ
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いると書かれています。 情報アクセシビリティ・コミュニケ-ション施策について、第13条に意思疎通支援の人材確保、養成がはっきり謳われています。 実際に足りない状況の中で、この新規に入っていないことを非常に残念に思っていま
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