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お、センターパンフレットなどを全国の自治体や関係機関へ配布したり、地域のニーズ（スマートフォンサポーターの養成など）に応じて学校や研修会などに講師として職員を派遣している。 Ⅱ－３－（１）－②公正かつ透明性の高い適正な経営・運営

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いる事業】 ） 人・ボランティアの業務 【実習生の受け入れ】 社会福祉士人人社会福祉士人人社会福祉士人人(保育士養成校) 【施設の状況に関する事項】 ※耐火・耐震構造は新耐震設計基準（昭和５６年）に基づいて記入。 （３）耐火・耐震構造耐火耐震 （４）建築(含

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/241416/060306midorigoen01.pdf種別：pdf サイズ：307.782KB

福祉サービスに関わる専門職の教育・育成について体制を整備し、積極的な取組をしている。 ａ 事業所では、保育士養成校の実習を積極的に受け入れている。 また、「保育実習受け入れマニュアル」に、①保育士資格と保育実習について（保育実習

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/241416/060306nichiikidssaitamahoikuen03.pdf種別：pdf サイズ：366.188KB

福祉サービスに関わる専門職の教育・育成について体制を整備し、積極的な取組をしている。 ａ 事業所では、保育士養成校の実習を積極的に受け入れている。 また、「保育実習受け入れマニュアル」に、①保育士資格と保育実習について（保育実習

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/241416/060306nichiikidsuetodahoikuen03.pdf種別：pdf サイズ：376.154KB

福祉サービスに関わる専門職の教育・育成について体制を整備し、積極的な取組をしている。 ａ 事業所では、保育士養成校の実習を積極的に受け入れている。 また、「保育実習受け入れマニュアル」に、①保育士資格と保育実習について（保育実習

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/241416/060306nichiikidswarabihoikuen03.pdf種別：pdf サイズ：372.685KB

【評価機関】株式会社ブルーライン2/3 【実習生の受け入れ】 社会福祉士人人社会福祉士人人社会福祉士人人(保育士養成校) 【施設の状況に関する事項】 ※耐火・耐震構造は新耐震設計基準（昭和５６年）に基づいて記入。 【サービス利用者からの意見

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福祉サービスに関わる専門職の教育・育成について体制を整備し、積極的な取組をしている。 ａ 事業所では、保育士養成校の実習を積極的に受け入れている。 また、「保育実習受け入れマニュアル」に、①保育士資格と保育実習について（保育実習

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/241416/060307nichiikidsshinmisatohoikuen03.pdf種別：pdf サイズ：371.61KB

「施設内就業環境アンケート」を実施し働き方改革のために自ら課題を見出している。 ・実習生やボランティアは直接養成校へ働きかけを行うなど園を知っていただけるよう努めている。 ・「県の多様な働き方実践企業」「県SDGsパートナー」の

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活援助事業障害者歯科診療所（障害者歯科外来・訪問診療・歯科衛生士による口腔衛生指導の実施強度行動障害支援者養成研修（基礎研修）修了者183 認定特定行為業務従事者36 精神保健福祉士2 保育士57 社会福祉士18 介護福祉士46 非常

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な支援を行う。 （ウ）県内の福祉施設職員等を対象とした摂食嚥下リハビリテーション研修会や強度行動障害支援者養成研修の実施などにより、 県内の福祉サービスの質的向上に貢献する。 （エ）ICTの導入を推進し、支援内容の充実及び業務

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